第12课　大一统王朝的巩固（教案）2024统编版七年级历史上册.pdfVIP

第12课《大一统王朝的巩固》教案

一、新课标标准

通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建

国家建立和早期发展的过程；通过汉武帝的大一统，知道西汉

从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。

二、内容分析

汉武帝在各个方面采取了一系列行之有效的措施，巩固了

大一统王朝，统一国家的特征得到完整体现。汉武帝把儒家忠

君守礼的思想立为正统思想的核心，使之成为汉朝大一统政权

的精神支柱，儒学也从此成为中国历代思想文化的主流。“推

恩令”的实施，巧妙地消除了诸侯国对抗中央的能力。在社会

经济方面，汉武帝实行盐铁国有专卖，中央收回铸币权，在国

内统一调配物资、平抑物价，改善国家财政状况，进一步为维

护国家的统一奠定了经济基础。

三、教学目标

1.掌握汉武帝在政治、思想、经济方面采取的巩固大一统

的措施。（史料实证、唯物史观）

2.了解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。（唯物史

观）

3.感知汉武帝为维护国家统一所做出的努力，认识维护和

巩固国家的统一是中华民族长期的任务。（家国情怀）

四、教学过程

（一）新课导入

【设计意图】：视频导入，聚集学生注意力，开展新课学

习。

（二）讲授新课

1.削弱地方势力

（1）教师活动

措施1：实施“推恩令”。

措施2：削爵、夺地除国，镇压叛乱。

措施3：将一些郡国豪强迁往京师一带。

措施4：建立刺史制度，把全国划分为13个州部。

措施5：确立察举制。

2.推动经济的发展

（1）教师活动

措施1：发展农业生产，重视兴修水利。

措施2：手工业进一步发展。

措施3：铸币权收归中央，统一铸五铢钱。

措施4：设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。

措施5：在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

措施6：对商人征收车船税。

（2）学生活动

这些措施，使中央对经济的掌握大大加强，国家财政状况得

到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

3.尊崇儒术

（1）教师活动

措施1：接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。

措施2：在长安兴办太学，儒家经典《诗》《书》《礼》《易》

《春秋》作为教材。

（2）学生活动

儒学从此成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝

所推崇，影响深远。

4.北击匈奴

（1）教师活动

（2）学生活动

汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。

（3）教师活动

问题探究：比较秦始皇和汉武帝的大一统措施？

（4）学生活动

五、课堂总结

本课的四目内容是基本平行的并列关系，它们共同表现汉武

帝为巩固大一统在政治、经济、思想和军事四个方面采取的政策

措施以及效果。政治方面的措施表现为“推恩令”的实施，盐铁

专卖等则是巩固大一统王朝的经济措施，思想方面的措施表现为

尊崇儒术，军事方面的措施表现为北击匈奴等。

五、板书设计

六、教学反思

汉武帝大一统的政策、措施及其历史作用是历来考试的重点

和难点。本节课创设历史情境，激发学生的兴趣。通过教师提出

问题，学生回答问题等方式，一步一步引导学生去思考问题。利

用实物图片等直观教具，培养学生的观察、想象能力。整节课体

现了学生是学习的主体这一理念。