浙江省舟山中学体育教学设计：篮球战术配合动画演示.docxVIP

浙江省舟山中学体育教学设计：篮球战术配合动画演示

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为篮球战术配合的动画演示，包括战术配合的基本概念、分类、实战应用及具体配合动作的演示。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与浙江省舟山中学体育教材中篮球章节相关，学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本技术、规则和简单战术。通过本节课的学习，学生将了解篮球战术配合的原理和具体方法，进一步提高篮球实战能力。教材中涉及到的相关内容有：篮球战术配合的定义、战术配合的分类及实战应用案例。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过篮球战术配合的学习和练习，增强学生的团队协作意识和战术执行力。

2.培养学生的体育品德，通过战术配合训练，提高学生的竞技精神和公平竞争意识。

3.发展学生的体育认知，让学生理解篮球战术配合的重要性，并能将所学战术应用于实战中，提升比赛智慧。

教学难点与重点

1.教学重点：

-篮球战术配合的基本概念和分类：明确战术配合的定义，如快攻、挡拆、策应等，以及每种战术的特点和适用场景。

-实战应用中的配合动作：例如，挡拆战术中的“高位挡拆”和“低位挡拆”，强调挡人和接球动作的时机、路线和配合。

-团队协作意识的培养：在战术训练中，强调学生之间的沟通、默契和协作，确保战术执行的流畅性。

2.教学难点：

-球员位置和移动路线的准确性：学生可能难以掌握不同战术中球员的具体位置和移动路线，例如在挡拆战术中，挡拆者和进攻者的移动时机和路线需要精确配合。

-配合动作的连贯性和协调性：学生在实际操作中可能遇到动作不连贯、配合不协调的问题，如挡拆后接球不稳或传球不准确。

-战术变化的应对能力：在比赛中，学生可能难以根据对手的防守变化及时调整战术，例如在对手采取全场紧逼时，学生需要迅速转换为快速反击。

-举例：在讲解挡拆战术时，重点演示挡人和接球的时机，让学生通过反复练习，掌握正确的移动路线和配合时机；在实战模拟中，让学生面对不同的防守策略，培养他们灵活运用战术的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有篮球教材中关于战术配合的章节，以便于学生课后的复习和自学。

2.辅助材料：准备篮球战术配合的动画演示视频，以及战术配合的案例分析文档。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备篮球和篮球场地，用于实际操作和战术演练。

4.教室布置：将学生分为若干小组，每组安排一名队长，以模拟篮球比赛中的战术配合，教室中设置讨论区，便于学生讨论和分享战术心得。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将学习篮球战术配合的相关内容。首先，我想请大家回忆一下我们在之前的课程中学到了哪些篮球基本技术和规则。

二、教学内容讲解

2.接下来，我们开始学习篮球战术配合的基本概念。请大家翻开教材的第XX页，我们一起来阅读战术配合的定义和分类。在这个过程中，我会随时停下来解释一些难点，确保大家都能理解。

-我来给大家讲解一下什么是战术配合：战术配合是指球员之间为了达到特定的进攻或防守目的而进行的有序协作。

-接下来，我会举例说明不同类型的战术配合，如快攻、挡拆、策应等，并解释它们的特点和适用场景。

三、战术配合动画演示

3.现在我们来看一些战术配合的动画演示。请大家认真观察，注意球员的位置、移动路线和配合动作。

-我们先来看快攻战术的动画，注意观察进攻方如何快速反击，以及防守方的应对策略。

-接下来，我们来看挡拆战术的动画，注意挡人和接球的时机，以及如何通过挡拆创造得分机会。

四、实战案例分析

4.下面，我们通过一些实战案例来分析战术配合的应用。请大家分组讨论，每组选择一个案例，分析其中的战术配合，并讨论如何在实际比赛中运用。

-请第一组同学分析案例一，第二组分析案例二，以此类推。

-每组讨论完毕后，请派一名代表分享你们的讨论成果，其他同学可以补充或提出不同意见。

五、分组练习

5.现在我们来到篮球场，进行分组练习。每组同学将练习一种战术配合，我会巡回指导，纠正动作和配合中的错误。

-第一组同学练习快攻战术，第二组练习挡拆战术，第三组练习策应战术。

-练习时，请组长负责组织，确保每个成员都能参与到战术配合中。

-练习过程中，我会观察大家的配合是否流畅，动作是否准确，并给出及时的反馈和建议。

六、实战演练

6.经过分组练习，现在我们进行实战演练。我会随机分配比赛双方，模拟真实的篮球比赛环境，让大家将所学战术配合应用到实战中。

-比赛开始前，请各队队长进行战术布置，确保每个队员都清楚自己的任务和配合方式。

-比赛过程中，我会作为裁判，监督比赛