Unit 1 Knowing me, knowing you Words and expressions 词汇教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit1Knowingme,knowingyouWordsandexpressions词汇教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“Unit1Knowingme,knowingyouWordsandexpressions”为主题，旨在帮助学生掌握必修第三册外研版高中英语课本中的重点词汇及表达。设计思路遵循“情境导入-词汇呈现-互动练习-巩固拓展”的步骤，充分调动学生的积极性，提高词汇记忆与应用能力。通过设置真实语境，让学生在情境中学习词汇，并通过互动练习和巩固拓展环节，帮助学生深入理解和运用所学词汇，达到有效提升英语水平的目的。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解并运用本单元的词汇描述个人及他人的性格特点和喜好，提高日常交流中的语言运用能力。

2.文化意识：通过学习词汇，学生能够了解中西方文化中关于个人性格和喜好的表达方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：鼓励学生在学习词汇的过程中，进行批判性思维，对词汇的内涵和外延进行深入思考，提高逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：培养学生通过语境猜测词义、自主学习和合作学习的能力，提升学生独立解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并熟练运用本单元的核心词汇，如：personality,hobby,interest,describe,characteristic等。

②学会使用目标词汇构建句子，进行有效的自我介绍和他人描述。

2.教学难点

①准确理解和区分形似或近义词，如：difference与different，similar与alike等。

②在实际交流中灵活运用所学词汇，尤其是在描述人物性格和喜好时的语言表达和句型选择。

③掌握一些固定搭配和习惯用法，如：“beinterestedin”，“haveahobbyof”等，避免中式英语的出现。

④在不同语境中准确运用词汇，尤其是对词汇的深层含义和情感色彩的理解和运用。

四、教学资源

1.软硬件资源

-高清晰度投影仪

-电脑

-扩音设备

-白板

2.课程平台

-学校教学管理系统

-英语学习软件（如：口语王、新东方在线等）

3.信息化资源

-外研版高中英语必修第三册电子课本

-单元词汇音频资料

-词汇练习题库

4.教学手段

-多媒体课件

-实物展示

-小组讨论

-角色扮演

-互动游戏

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对词汇学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，我们每天都会用语言来描述自己和他人，你们知道有哪些词汇可以用来描述人的性格和兴趣吗？”

展示一些关于不同性格特点和兴趣爱好的图片或视频片段，让学生初步感受这些词汇在日常交流中的重要性。

简短介绍本节课将要学习的词汇及其在日常生活中的应用，为接下来的学习打下基础。

2.词汇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解描述人物性格和兴趣的词汇及其用法。

过程：

讲解本单元的核心词汇，如：personality,hobby,interest,describe,characteristic等，并给出中文解释。

详细介绍每个词汇的用法，包括例句和常用搭配。

3.词汇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解词汇的实际应用。

过程：

选择几个典型的描述人物性格和兴趣的句子或段落进行分析。

详细介绍每个案例中的词汇使用，让学生全面了解这些词汇在句子中的功能和作用。

引导学生思考这些词汇在不同语境中的变化和搭配，以及如何运用这些词汇来描述自己或他人。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与描述人物性格和兴趣相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题下如何有效运用所学词汇，以及可能遇到的困难和解决方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对描述人物性格和兴趣词汇的理解和运用。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的描述、词汇的应用及讨论过程中的发现。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调词汇学习的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的词汇及其用法，包括描述人物性格和兴趣的表达方式。

强调这些词汇在日常生活和学习中的价值