高中生物人教版（2019）必修二6.3.1种群基因组成的变化 教案.docxVIP

高中生物人教版（2019）必修二6.3.1种群基因组成的变化教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中生物人教版（2019）必修二6.3.1种群基因组成的变化教案

教学内容

教材：人教版高中生物（2019）必修二

章节：第六章第3节第1小节6.3.1种群基因组成的变化

内容：本节课主要介绍种群基因组成的变化，包括以下几个方面：

1.基因库的概念及其在种群中的作用。

2.基因频率的概念及其计算方法。

3.影响基因频率变化的因素，如基因突变、基因重组、自然选择、遗传漂变等。

4.种群基因组成变化的实例分析，如基因频率的变化对生物进化过程的影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究：通过分析种群基因组成变化的过程，培养学生提出假设、设计实验、收集数据、分析结果的能力。

2.科学思维：培养学生运用生物学概念、原理和方法，解释基因频率变化对生物进化的影响，提升学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，尊重实验结果，关注生物进化过程中的种群基因组成变化。

4.责任担当：使学生认识到保护生物多样性的重要性，增强对生态环境保护的责任感。

学情分析

本节课面向的是高中二年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的生物学基础，掌握了遗传学的基本概念，如基因、染色体等。在能力方面，学生已经能够进行简单的科学探究和实验设计，具备一定的数据分析能力。在素质方面，学生具备良好的学习习惯和合作精神，能够积极参与课堂讨论。

然而，在行为习惯上，部分学生可能存在对生物学概念理解不深刻、实验操作不够规范等问题。这可能会影响到本节课的学习效果，尤其是在理解种群基因组成变化及其对生物进化的影响方面。

此外，学生在学习本节课内容时，可能会因为缺乏直观感受而难以理解基因频率变化的复杂性。因此，教学中需要通过生动的实例和实验数据，帮助学生建立起对种群基因组成变化的认识，并激发他们对生物进化的兴趣。

总体来说，学生在知识、能力和素质方面具备了一定的基础，但需要教师在教学过程中关注个体差异，采取适当的教学策略，以促进学生对本节课内容的深入理解和掌握。

教学资源

-人教版高中生物（2019）必修二教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-基因频率变化的相关案例资料

-种群基因组成变化的模拟实验软件

-生物学在线课程平台

-互动式教学白板

-实验操作用具（如计数器、统计软件等）

-教学PPT演示文稿

-相关学术论文或资料供参考

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个关于生物进化过程中基因变化的故事引入，提出问题：“你们知道生物是如何随着时间变化而进化的吗？”

-回顾旧知：简要回顾遗传学的基本概念，如基因、等位基因，以及它们在生物体中的作用。

2.新课呈现（约45分钟）

-讲解新知：详细介绍基因库、基因频率的概念，解释它们在种群中的作用。接着讲解影响基因频率变化的因素，包括基因突变、基因重组、自然选择和遗传漂变。

-举例说明：通过展示不同物种的基因频率变化案例，如药物抗性的出现，帮助学生理解基因频率变化的具体过程。

-互动探究：分组讨论，每组分析一个具体案例，探讨是什么因素导致了基因频率的变化，并汇报讨论结果。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：进行模拟实验，使用统计软件模拟种群中基因频率的变化，并记录结果。

-教师指导：在学生进行模拟实验时，教师巡回指导，解答学生的问题，确保实验的正确性和有效性。

4.应用拓展（约20分钟）

-应用练习：提出一个假设情景，让学生设计一个实验来研究某个特定环境下的种群基因频率变化。

-分享交流：学生分享自己的实验设计方案，全班讨论方案的可行性和可能遇到的问题。

5.总结反馈（约5分钟）

-总结重点：教师总结本节课的核心内容，强调基因频率变化在生物进化中的重要性。

-反馈评价：学生对本节课的理解程度进行自我评价，教师根据学生的反馈进行评价和指导。

6.课后作业（作为课后延伸）

-学生作业：阅读相关的学术论文，撰写一篇关于种群基因频率变化的小论文。

-教师任务：收集学生的论文，进行批改和反馈，以便了解学生对课堂内容的掌握情况。

知识点梳理

1.种群基因库的概念：种群基因库是指一个种群中所有个体的全部基因的总和。

2.基因频率的定义：基因频率是指在一个种群的基因库中，某个基因占全部等位基因数的比例。

3.影响基因频率变化的因素：

-基因突变：基因突变是基因频率变化的主要来源，它为种群提供了新的等位基因。

-自然选择：自然选择通过作用于不同表现型的个体，导致有利基因的频率增加，不利基因的频率减少。

-遗传漂变：遗传