3.2原子的结构教学设计---2023-2024学年九年级化学人教版上册.docxVIP

3.2原子的结构教学设计---2023-2024学年九年级化学人教版上册

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“原子的结构”，包括原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子构成，以及原子的基本符号表示方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与人教版九年级化学上册第三章第二节“原子的结构”紧密相关。学生在此之前已学习了元素的概念、元素周期表的基本知识，以及原子的基本概念，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生将能更好地理解原子的组成，为后续学习分子的性质和化学反应打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”核心素养。通过学习原子的结构，学生将能够运用观察、实验等方法探究原子的组成，发展科学思维和探究能力。同时，通过理解原子的微观结构与宏观现象的联系，学生将形成科学的物质观，增强对化学科学的兴趣和认识，培养积极向上的科学态度和为社会负责的精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.原子的组成及其结构。

2.原子符号的表示方法。

难点：

1.原子内部结构中质子、中子、电子的关系。

2.原子符号中质子数、电子数、质量数的理解。

解决办法：

1.使用模型和动画演示原子的内部结构，帮助学生直观理解质子、中子、电子在原子中的分布和作用。

2.通过实例讲解和练习，让学生掌握原子符号中质子数、电子数、质量数的关系，如通过具体的原子模型或图示，让学生观察并记录不同原子的这些数值。

3.组织小组讨论和合作学习，让学生在交流中加深对原子结构的理解，并解决学习中的疑问。

4.设计针对重点难点的练习题，通过巩固练习，帮助学生加深记忆和理解。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍原子结构的基本概念，利用讨论法引导学生探讨原子内部粒子之间的关系，以及使用实验法通过实际操作让学生观察原子的模型，增强直观感受。

2.教学手段：运用多媒体设备展示原子结构的动画和图解，使用教学软件进行互动式问答和模拟实验，以及利用网络资源提供相关拓展材料，以提高学生的兴趣和参与度。

教学过程

1.导入新课

-我会通过一个简单的互动游戏来引起学生对原子结构的兴趣。例如，我会展示几个不同的物品，让学生猜测它们由什么组成，从而引出元素和原子的概念。

2.基本概念介绍

-我将使用PPT展示原子的基本组成部分——质子、中子和电子，并简要介绍它们的基本性质。

-接着，我会让学生在教材中找到相关内容，并阅读关于原子结构的描述。

3.原子模型的观察与讨论

-我会展示一个原子模型，让学生观察并描述模型中的各个部分。

-然后，我会组织学生进行小组讨论，探讨原子内部粒子之间的关系，以及它们如何保持稳定。

4.原子符号的学习

-我将通过PPT展示原子符号的表示方法，包括质子数、质量数和电子数的表示。

-学生将跟随我的指导，尝试书写几个常见原子的符号，并在小组内互相检查和纠正。

5.实验活动

-学生将分成小组，每组都有一个原子模型套件，他们需要按照我的指示组装模型，并记录下每个原子的质子数、中子数和电子数。

-实验结束后，我会邀请几个小组分享他们的发现，并讨论原子结构的相似性和差异性。

6.案例分析

-我会提供一个真实的元素案例，例如氢原子，让学生分析其原子结构，并解释其化学性质。

-学生将根据教材中的信息，尝试解释氢原子的化学反应特性。

7.练习巩固

-学生将完成一些练习题，包括识别原子符号、计算原子的质子数和电子数等。

-我会提供即时反馈，帮助学生理解他们的错误，并指导他们如何正确解答。

8.总结与反思

-我会与学生一起总结本节课的重点内容，并强调原子结构在化学中的重要性。

-学生将被要求反思他们在学习过程中的理解和困难，并分享他们认为最有价值的部分。

9.作业布置

-我会布置一些家庭作业，包括阅读教材的下一节内容，以及完成一些关于原子结构的练习题。

-学生将被要求在下一堂课前准备好他们的作业，以便我们可以进行讨论和复习。

10.课堂结束语

-我会鼓励学生继续对化学保持好奇心，并提醒他们原子结构是我们理解化学反应的基础。

-最后，我会感谢学生的积极参与，并期待下一堂课的见面。

在整个教学过程中，我会不断提问并鼓励学生参与，确保他们能够理解并掌握原子结构的基本知识。通过实验、讨论和练习，学生将能够将抽象的概念具体化，并能够在实际情境中应用所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-原子的发现历史：介绍道尔顿、汤姆逊、卢瑟福等科学家对原子结构研究的贡献，以及原子模型的发展历程。

-原子结构的应用：探讨原子结构在材料科学、化学工业、生物学等领域中的应用，如金属材料的硬度、半导体材料的导电