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幼儿园大班教案《夏》

活动目标

1、让幼儿通过多种感官感知夏季的降临，把握夏季的季节特征。

2、引导幼儿初步懂得夏季酷热、枯燥要留意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。

3、帮忙幼儿熟悉几种常见的降温工具。

4、了解人们夏季防暑降温的方法。

5、初步了解夏季需留意的小常识。

活动预备1.趣味练习：夏天的物品

活动过程

一、导入

教师：小朋友都喜爱听故事，现在教师给你们讲一个《小狗不热了》的故事，小朋友喜爱吗？

教师讲故事《小狗不热了》

二、绽开

1.熟悉夏天的根本特征

教师：小朋友们，刚刚教师故事中讲的小狗一会戴凉帽、摇扇子，

一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？

(夏季)

（1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）

（2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？

夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？

（自由争论）

小结：夏季非常酷热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，

昆虫多了，树叶也更茂盛了。

2.让幼儿知道夏每天气酷热，人们在这么热的天该怎么办。

（1）假如我们现在在院子里跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？

谁能想出一些好方法，让我们在外面玩的时候不会这么热？

（2）小结：在户外时要留意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，

下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量削减这个时间外出。

3.引导幼儿争论：有什么方法能使自己凉快？

（1）小朋友们，你们有什么方法能使自己过一个凉快的夏天呢？

比方你吃什么能凉快一些？

你怎样做能使自己凉快一些？

和你旁边的小朋友商议一下，我们比一比谁想的方法有多又好。”

（2）幼儿叙述想出的凉快的方法。

三.完毕

1.引导幼儿沟通，知道夏天要怎样过才凉快。

2.趣味练习：夏天的物品

让幼儿了解夏天的物品有什么。

让幼儿知道在游泳的时候，肯定要爸爸妈妈跟着，肯定要留意安全呀！

小百科：夏天，四季中的其次个季节，英语为summer，又称“昊天”，是北半球一年中最热的季节，我国习惯将立夏作为夏天的开头，气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。

大班教案《夏》这篇文章共2435字。