皖教版四年级上册劳动《家务事我承担-穿针引线》（教案）.docx

皖教版四年级上册劳动《家务事我承担-穿针引线》（教案）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过皖教版四年级上册劳动课程《家务事我承担-穿针引线》的学习，让学生掌握基本的穿针引线技巧，培养他们的动手能力和生活自理能力。同时，通过实践操作，让学生认识到家务劳动的重要性，懂得分担家务的责任，增强家庭责任感。课程内容与课本紧密关联，符合四年级学生的知识深度，注重实用性，旨在提高学生的生活技能和综合素质。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-穿针引线的基本技巧：本节课的核心内容是教授学生如何正确地穿针引线，包括如何选择合适的针和线、如何打结、如何穿过布料等基本步骤。教师需要通过示范和讲解，确保学生掌握这些基本技巧，如正确地打结以防止线头脱落。

-家庭责任感培养：强调学生在家庭中承担家务的重要性，通过穿针引线这一具体活动，让学生体会到家务劳动的价值，培养他们的家庭责任感。

2.教学难点

-穿针技巧的掌握：对于四年级学生来说，穿针可能是一个比较精细的操作，需要手指的协调性和耐心。教师需要指导学生如何稳定手部动作，如何准确地穿过针眼，以及如何避免线在穿针过程中打结。

-打结方法的熟练：打结是穿针引线中的关键步骤，但学生可能不熟悉不同类型的结，如平结、单结等。教师需要详细讲解和演示各种结的打法，并指导学生反复练习，直至熟练掌握。

-家庭责任感的内化：让学生理解并接受家庭责任感的概念可能是一个挑战。教师可以通过举例说明家庭成员之间的相互依赖和责任分担，以及通过小组讨论等方式，帮助学生认识到家务劳动的重要性和自己在家中应承担的角色。

四、教学方法与策略

1.结合四年级学生的认知特点，采用讲授与示范相结合的方法，讲解穿针引线的步骤，并通过现场演示，让学生直观地学习操作技巧。

2.设计小组合作活动，让学生在组内分工合作完成穿针引线的任务，通过角色扮演（如家庭角色扮演）让学生体验家务劳动，增强责任感。

3.利用实物教学，如准备不同类型的针和线，以及简单的布料，让学生亲手实践。同时，使用多媒体教学，播放相关视频资料，辅助学生更好地理解教学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对穿针引线技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道穿针引线在家务劳动中的作用吗？它和我们的生活有什么关系？”

展示一些关于穿针引线在家庭生活中的应用图片，让学生初步感受这一技巧的实用性。

简短介绍穿针引线的基本概念和在家务劳动中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.穿针引线基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解穿针引线的基本概念、步骤和注意事项。

过程：

讲解穿针引线的定义，包括选择合适的针和线、打结的方法等。

详细介绍穿针引线的步骤，使用实物演示帮助学生理解。

3.穿针引线案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解穿针引线的技巧和实用性。

过程：

选择几个典型的穿针引线案例进行分析，如缝补衣物、制作小工艺品等。

详细介绍每个案例的操作步骤、技巧和注意事项，让学生全面了解穿针引线的多样性。

引导学生思考这些案例在家庭生活中的应用，以及如何利用穿针引线解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论穿针引线在家庭生活中的其他可能应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与穿针引线相关的主题进行深入讨论，如环保布艺制作。

小组内讨论该主题的操作步骤、所需材料以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对穿针引线的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的操作步骤、所需材料及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调穿针引线技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括穿针引线的基本概念、操作步骤、案例分析等。

强调穿针引线技巧在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生在家中尝试穿针引线，完成一件简单的缝补或布艺作品，并写下体验感受。

六、知识点梳理

1.穿针引线的基本概念

-定义：穿针引线是指将线穿过针眼并打结，用于缝补衣物、制作布艺品等家务劳动。

-工具：学习使用不同类型的针（手缝针、编织针等）和线（棉线、丝线等）。

2.穿针引线的步骤

-选择合适的针和线：根据不同的布料和任务选择