14(2)变形记(节选)（教学设计）2023-2024学年新教材高中语文必修下册.docxVIP

14(2)变形记(节选)（教学设计）2023-2024学年新教材高中语文必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

14(2)变形记(节选)（教学设计）2023-2024学年新教材高中语文必修下册

课程基本信息

1.课程名称：高中语文必修下册《14(2)变形记(节选)》

2.教学年级和班级：2023-2024学年新高二（2）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《变形记(节选)》中的语言特色，培养学生对文学语言的理解和鉴赏能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入探讨主人公的内心世界，提升批判性思维和创新思维。

3.文化传承与理解：让学生了解并感受西方现代派文学的特点，增强对不同文化背景下的文学作品的欣赏力。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的美学感知，提高审美情趣，激发创作灵感。

学情分析

本节课面对的是新高二（2）班的学生，他们在知识层面上已经完成了高中语文必修上册的学习，具备了一定的文学鉴赏能力和文本分析技巧。在能力方面，学生能够独立阅读文学作品，并能够进行基础的文学批评，但深度解读和批判性思维尚需提升。在素质方面，学生对文学作品表现出一定的兴趣，但缺乏持续深入探究的动力。

学生在行为习惯上，普遍存在阅读不细、思考不深的问题，这可能会影响他们对《变形记(节选)》中复杂情感和深刻主题的理解。此外，由于现代生活节奏快，学生的注意力集中时间相对较短，需要通过教学设计来吸引他们的兴趣，增强课堂参与度。学生对课程学习的态度积极，但需要引导他们形成正确的学习方法和策略，以更好地理解和吸收课程内容。

教学资源

-教科书《高中语文必修下册》

-投影仪及幕布

-多媒体教学设备（电脑、音响）

-教学PPT

-《变形记》全文电子版

-相关文学评论文章

-课堂讨论引导问题清单

-学生作业本和笔

-黑板和粉笔

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《变形记(节选)》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有没有遇到过生活中的‘变形’时刻？这些时刻给你带来了哪些感受？”

-展示一些关于变形的图片或视频片段，如昆虫的变态、人的情绪变化等，让学生初步感受变形的概念和多样性。

-简短介绍《变形记(节选)》的基本内容和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《变形记(节选)》文学背景讲解（10分钟）

目标：让学生了解《变形记(节选)》的文学背景和基本概念。

过程：

-讲解《变形记》的作者卡夫卡及其文学地位，以及这部作品在现代文学中的重要性。

-详细介绍《变形记(节选)》的情节梗概，使用示意图帮助学生理解主人公变形的过程和影响。

-通过实例，如作品中的语言特色和象征手法，让学生更好地理解《变形记(节选)》的艺术价值。

3.《变形记(节选)》文本分析（20分钟）

目标：通过具体文本分析，让学生深入了解《变形记(节选)》的文学特性和主题。

过程：

-选择《变形记(节选)》中的关键段落进行分析，如主人公变形后的心理描写和家庭关系的变化。

-详细介绍每个段落的背景、语言特点和象征意义，让学生全面了解作品的主题和情感深度。

-引导学生思考这些段落对现代人的启示，以及如何从作品中获得对生活的新认识。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学分析能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择《变形记(节选)》中的一个主题进行深入讨论，如“异化”、“家庭关系”等。

-小组内讨论该主题在文本中的体现，以及它对现代社会的影响。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《变形记(节选)》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的文本体现、影响及个人感悟。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《变形记(节选)》的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括《变形记(节选)》的文学背景、文本分析、主题讨论等。

-强调《变形记(节选)》在理解现代文学中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文学作品中的思想。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于《变形记(节选)》的读后感或分析报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-卡夫卡的其他短篇小说，如《乡村医生》、《饥饿艺术家》等，以帮助学生更全面地了解卡夫卡的文学风格和主题。