Unit 2 Understanding Ideas Social Media Detox 教学设计 -2023-2024学年高中英语外研版选选择性必修第二册.docxVIP

Unit2UnderstandingIdeasSocialMediaDetox教学设计-2023-2024学年高中英语外研版选选择性必修第二册

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设计思路

本节课以“SocialMediaDetox”为主题，旨在帮助学生理解社交媒体对个人生活的影响，以及如何进行合理的社交媒体戒断。课程设计紧密结合外研版选择性必修第二册高中英语教材，以培养学生的阅读理解能力、批判性思维和语言表达能力为核心。通过引导学生深入分析课文内容，探讨社交媒体的正负面影响，进而引导学生设计个人社交媒体戒断计划，实现理论与实践相结合，提升学生的英语素养。

核心素养目标

培养学生获取、理解和分析社交媒体信息的能力，提高语言运用和思维品质。通过课文学习，发展学生的批判性思维，使其能够对社交媒体的利弊进行深入思考，形成合理的个人见解。同时，增强学生的文化意识，使其能够理解和尊重不同文化背景下社交媒体的使用习惯，为跨文化交流打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语阅读技巧，能够理解和使用一定难度的词汇和句型。他们对于社交媒体的概念和常见用法有初步了解，能够识别社交媒体的基本功能和影响。

2.学生对社交媒体的使用充满兴趣，具备一定的探索欲望和批判性思维能力。他们的学习能力较强，能够通过小组合作和讨论来深入理解课文内容。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对社交媒体深层次影响的理解可能不够深入，批判性思维的应用可能不够熟练，以及在撰写个人社交媒体戒断计划时可能缺乏实际操作经验。此外，部分学生可能在英语表达上存在障碍，影响其语言输出的准确性和流畅性。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讨论法引导学生主动探究社交媒体的正负面影响，讲授法介绍社交媒体戒断的概念和方法，小组合作法让学生共同设计个人戒断计划。

2.教学手段：运用多媒体设备展示社交媒体的案例和统计数据，使用教学软件进行词汇和句型的互动练习，通过在线平台进行课堂讨论和作业提交，以提高教学互动性和效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括课文原文、相关背景资料和预习指南。

设计预习问题：围绕社交媒体的利弊和戒断方法，设计问题如“社交媒体如何影响你的日常生活？”和“你认为戒断社交媒体的难点在哪里？”。

监控预习进度：通过平台跟踪学生的预习进度，通过预习作业的提交情况评估预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，对社交媒体的影响有初步理解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的观点和疑问。

提交预习成果：学生将预习作业，包括对问题的回答和预习笔记，提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：使用在线平台，提高资源获取和交流的效率。

作用与目的：

帮助学生预热课文内容，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示社交媒体使用统计数据，引发学生对社交媒体依赖的思考。

讲解知识点：详细讲解社交媒体对个人生活的影响，以及戒断策略。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享个人经验，讨论戒断社交媒体的方法。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对社交媒体的影响进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享个人经验和想法。

提问与讨论：学生提出问题，与同学和老师讨论，深化理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解知识点，确保学生掌握重难点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解社交媒体的影响，掌握戒断方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与社交媒体戒断相关的写作作业，让学生提出个人计划。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生根据所学，制定个人社交媒体戒断计划，并撰写反思。

拓展学习：利用提供的资源，进一步了解社交媒体的影响和戒断方法。

反思总结：学生反思自己的社交媒体使用习惯，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展自我管理能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点，培养自我管理和批判性思维能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）社交媒体的发展历程：介绍社交媒体的起源、发展及其在不同国家和文化中的普及情况。

（2）社交媒体的正负面影