任务二 园中蔬菜我来种（教学设计） 小学劳动四年级下册浙教版项目二.pdf

课题项目二任务二园中蔬菜我来种单元二单元学科劳动年级四年级

1.劳动观念：养成热爱劳动，爱惜蔬菜，尊重劳动人民。

2.劳动能力：掌握种植的方法，形成自主实践能力、团结合作能力，动手操作能力。

学习

目标3.劳动习惯和品质：养成以劳动为荣，热爱劳动，热爱种植的精神品质。

4.劳动精神：养成善动脑、善思维、善种植的创新的劳动精神。

重点掌握种植的方法，形成自主实践能力、团结合作能力，动手操作能力。

难点善动脑、善思维、善种植的创新的劳动精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课情景导入：

教师通过提问和谜语的方式带领学生进入课堂，开课以谜语引

充分调动学生已有的经验，激发学生的兴趣。谜语引发入，激发学生的

教师：想要收获新鲜的蔬菜，不仅需要选择合适学生思考学习兴趣。实物

的种类、抓住播种时机，更需要持续不断地耕耘劳作。展示，生活话题

今天我们从一种种植简单的蔬菜入手，让我们先来猜导入，联系了学

一猜它是什么吧？生的生活实际。

教师：今天，老师要给同学们出一则谜语，小耳

朵们认真听哦！“小果子，红又圆，水分多，味酸甜。生

吃熟吃都不错，营养丰富味道鲜！”

学生：番茄！

教师：是的，番茄是一种常见的蔬菜，其营养价

值很高，含有丰富的维生素C、叶酸、果胶、矿物质等

营养成分。番茄还能改善食欲不振、加速胃肠道的蠕

动。除此之外，还可以起到平衡体内电解质、加速身

体代谢、辅助提高身体免疫力等作用。

观看视频通过视频展示，

教师：你们想不想知道番茄是如何长大的吗？让

更加直观感受到

我们一起跟随视频去了解一下吧！

番茄这种作物的

接着教师创设帮助小红接待周末到家做客的舅舅

这一情景，带领学生思考并引出本节课的学习内容。成长周期过程。

讲授新课一、新知讲解学生学习通过ppt引导学

教师：同学们，纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。生学习如何种植

相信大家也想自己尝试种一种番茄，今天我们就来学番茄。

习一下如何种植番茄！

教师：首先是选购幼苗或种子。对于幼苗要选择

生长健壮、无病虫害的植株。对于种子要选择颗粒饱

满、品种纯正、发芽率高、无病虫杂质的。

温馨提示：同学们，如果是第一次种植，可以直

接购买幼苗，因为幼苗容