笔算除法例4(教案）人教版四年级上册数学(）.docx

笔算除法例4(教案）人教版四年级上册数学(）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：笔算除法例4

2.教学年级和班级：人教版四年级上册数学

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生学习笔算除法的方法，通过例4的讲解与练习，使学生能够熟练掌握两位数除以一位数的笔算过程，并能够正确计算出商和余数。课程内容紧密结合教材，旨在提高学生的计算能力和解决问题的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学运算能力和逻辑思维能力，通过笔算除法的练习，提升学生解决实际问题的能力。具体包括：发展学生的数感，使其能够理解除法运算的实际意义；培养学生的符号意识，通过除法算式的书写和运算，增强对数学符号的理解和运用；锻炼学生的数据分析能力，通过解决具体问题，提高学生运用数据进行推理和判断的能力。同时，注重培养学生的合作交流意识，在小组讨论中提升沟通协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的除法概念，能够进行简单的口算除法运算，理解除法是乘法的逆运算。此外，他们对两位数乘以一位数的乘法以及基本的加减法已经有了较好的掌握。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对数学学习通常表现出较高的兴趣，特别是通过解决实际问题时，他们能够更加投入。在能力上，学生具备一定的逻辑推理和问题解决能力，但个别学生在计算速度和准确性上可能存在差异。在学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，喜欢通过动手操作和小组合作来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在笔算除法的学习中可能遇到以下困难：对除法算式的理解不够深刻，容易混淆除法各部分的关系；计算过程中容易出错，尤其是对余数的处理；面对多位数除法时，可能因为步骤复杂而感到困惑。此外，个别学生在面对重复练习时可能会感到枯燥，影响学习积极性。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版四年级上册数学教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备与笔算除法相关的PPT演示，包括例题展示和操作步骤的动态演示。

3.教学工具：准备黑板和粉笔，用于板书和演示解题过程。

4.教室布置：将教室座位安排成小组形式，方便学生进行小组讨论和互助学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括笔算除法的步骤说明和例题，要求学生预习并理解两位数除以一位数的笔算过程。

设计预习问题：设计问题如“笔算除法的步骤是什么？”“如何确定商和余数？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每位学生都能跟上教学节奏。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读预习资料，理解笔算除法的基本步骤。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，并记录下自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个简单的除法实际问题引入新课，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解笔算除法的步骤，通过例题演示如何确定商和余数。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生相互检查和解释笔算除法的步骤。

解答疑问：对学生在学习过程中产生的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，解释和检查笔算除法的步骤。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法。

作用与目的：通过讲解和实践活动，帮助学生掌握笔算除法的技能，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置相关的笔算除法练习题，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供一些在线资源，如除法游戏和视频，供学生进一步学习和练习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固笔算除法的技能。

拓展学习：利用提供的资源进行拓展学习，提高自己的计算能力。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结笔算除法的要点和注意事项。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法。

作用与目的：通过作业和拓展学习，巩固和提升学生的笔算除法能力，通过反思总结提高自我学习能力。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够熟练掌握两位数除以一位数的笔算除法过程，理解并能够运用“除数×商+余数=被除数”的公式进行验证。通过课堂上的例题讲解和练习，学生能够正确书写除法算式，并计算出商和余数。