第4课互联网创新发展　教学设计　　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第4课互联网创新发展教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第4课互联网创新发展教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《互联网创新发展》，包括互联网的基本概念、发展历程、创新应用及其对社会生活的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将引导学生回顾浙教版初中信息技术七年级上册第1课《走进互联网世界》中的互联网基础知识，进一步深入探讨互联网的发展与创新，帮助学生理解互联网如何影响现实生活和未来发展趋势。教材第4课《互联网创新发展》列举了互联网+、人工智能、大数据等创新应用，与学生的日常生活紧密相连，有助于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。通过学习《互联网创新发展》，学生将提高对互联网信息的敏感度和识别能力，培养信息意识；通过分析互联网发展案例，锻炼逻辑思维和解决问题的能力，发展计算思维；通过探索互联网创新应用，激发数字化学习的兴趣，提升创新能力；同时，通过了解互联网对社会的影响，增强信息社会责任感，为构建清朗的网络空间贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①互联网的基本概念及其发展历程，包括互联网的起源、发展阶段的划分和关键技术的突破。

②互联网创新应用的实际案例分析，如互联网+、人工智能、大数据等在现实生活中的应用。

2.教学难点

①互联网发展历程中的技术细节和原理，如TCP/IP协议、域名系统等，学生可能难以理解。

②创新应用案例的深入分析，要求学生具备一定的逻辑思维和抽象思维能力，如何将这些复杂案例简化并让学生易于接受是教学难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备浙教版初中信息技术七年级上册教材。

2.辅助材料：准备互联网发展历程的PPT、相关创新应用的案例视频和图表。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，保证网络接入，以便学生查询资料和进行小组讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一张互联网发展时间线的海报，引导学生观察并提问：“你们知道互联网是如何发展起来的吗？它对我们生活有哪些影响？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题《互联网创新发展》。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解互联网的基本概念和发展历程，通过PPT展示关键技术和重要事件，如TCP/IP协议的建立、万维网的发明等。

-教师通过案例分析，介绍互联网+、人工智能、大数据等创新应用，并解释它们如何改变我们的生活和工作方式。

-教师引导学生思考：“这些创新应用是如何实现的？它们对我们未来的学习和职业发展有何启示？”

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一个互联网创新应用案例，讨论其工作原理和影响。

-每组选代表进行分享，其他学生听后提出疑问或补充意见。

-教师根据学生的讨论情况，进行点评和总结。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如果你是一位互联网创业者，你会选择哪个领域进行创新？为什么？”

-学生思考并回答，教师引导学生从市场需求、技术可行性、社会影响等方面进行思考。

-教师根据学生的回答，引导他们理解创新不仅仅是技术上的，还包括商业模式、用户体验等方面的创新。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调互联网创新的重要性和对学生未来发展的意义。

-学生提问，教师解答。

6.作业布置（不超过5分钟）

-教师布置课后作业：选择一个互联网创新应用，写一篇短文，介绍其原理和影响。

整个教学过程注重学生的参与和思考，通过案例分析和讨论，帮助学生理解互联网创新的概念和应用，同时培养他们的信息意识和创新能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-互联网发展大事记：详细介绍互联网从1969年ARPANET的创建到现代互联网的发展历程，包括重要人物、技术突破和里程碑事件。

-互联网创新案例集：收集国内外互联网创新的经典案例，如淘宝、微信、滴滴出行等，分析它们的成功因素和商业模式。

-信息安全知识：介绍网络安全的基本概念、常见的安全威胁和防护措施，帮助学生建立正确的网络安全意识。

-互联网法律法规：概述与互联网相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《互联网信息服务管理办法》等，提高学生的法律意识。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读有关互联网历史、创新应用的书籍和文章，如《互联网简史》、《硅谷钢铁侠》等，以拓宽视野，加深对互联网发展的理解。

-实践探索：