第4课《古代诗歌四首》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册.pptx

;;曹操，即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，沛国谯县（今安徽亳市）人。善诗歌，其诗大都抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。他的散文亦清峻整洁。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。;公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。;碣石（）澹澹（）

竦峙（）萧瑟（）

洪波（）至哉（）;诗题交代事件“观沧海”。

“沧海”的“沧”字怎么解释？题目能不能换成“观大海”？

沧，是暗绿色（指水）。“沧海”有色彩，比“大海”形象，所以不能换。

;水何澹澹，山岛竦峙。;树木丛生，百草丰茂。;;日月之行，若出其中。;星汉灿烂，若出其里;幸甚至哉，

歌以咏志。

。;东临／碣石，以观／沧海。

向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。

水何／澹澹，山岛／竦峙。

海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。;树木／丛生，百草／丰茂。

我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围是葱茏的树木，丰茂的花草。

秋风／萧瑟，洪波／涌起。

萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没）。;月／之行，若出／其中；星汉／灿烂，若出／其里。

（大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。

银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。;幸甚／至哉，歌以／咏志。

啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。;观沧海

曹操

东临／碣石，以观／沧海。

水何／澹澹，山岛／竦峙。

树木／丛生，百草／丰茂。

秋风／萧瑟，洪波／涌起。

日月／之行，若出／其中；

星汉／灿烂，若出／其里。

幸甚／至哉，歌以／咏志。;曹操故事;曹操名言;

李白

;李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，与杜甫齐名,世称“李杜”，还有“诗仙”之称，著有《李太白全集》。;五言律诗：简称“五律”

七言律诗：简称“七律”;王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝，被后人誉为“七绝圣手”。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。;闻：听到，听说。

龙标：今湖南黔阳，唐时甚僻。

左迁：古尊右卑左，即贬官。

遥：遥远

此寄：这首诗篇。

这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。;闻王昌龄左迁龙标遥有此寄;闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此寄

[唐]李白

杨花/落尽/子规/啼，

闻道/龙标/过/五溪。

我寄/愁心/与/明月，

随君/直到/夜郎/西。;在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）;1、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2、《赠汪伦》李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

3、《送孟浩然之广陵》唐故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

4、《静夜思》唐床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

5、《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

6、《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

7、《早发白帝城》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

8、《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。;1、《芙蓉楼送辛渐》

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

2、《出塞（其一）》

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使卢城飞将在，不教胡马度阴山。;次

北

固

山

下;王湾（693～751）唐代诗人，洛阳人。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书，9年书成，共200卷，名为《群书四部录》。《全唐诗》存诗十首。;;;旅途在望不到的青山之外，一叶扁舟行于绿水之间