湘美版八年级美术上册 7.《远古的呼唤——岩画》教学设计.docx

湘美版八年级美术上册7.《远古的呼唤——岩画》教学设计

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设计思路

结合湘美版八年级美术上册教材，本节课《远古的呼唤——岩画》的教学设计旨在通过岩画的历史背景、艺术特色和创作手法，引导学生深入了解我国远古时期的艺术文化。课程将采用实物观察、案例分析、动手实践等方式，让学生在欣赏岩画的同时，培养审美能力和创新思维，激发学生对传统文化的热爱。教学内容将与课本紧密结合，确保知识深度符合八年级学生的认知水平，注重实用性，以提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

1.美术素养：通过观察和分析岩画作品，提升学生对传统艺术的审美鉴赏能力，增强对美术作品形式美的感知与理解。

2.文化理解：使学生了解岩画在历史发展中的地位与价值，理解其背后蕴含的文化内涵，增强民族自豪感。

3.创新实践：激发学生的创作热情，培养他们在岩画艺术风格基础上进行创新实践的能力，提高美术表现力和创造力。

重点难点及解决办法

重点：

1.岩画的历史背景与文化意义。

2.岩画的艺术特点与表现手法。

难点：

1.岩画中抽象图案的象征意义。

2.学生独立创作具有岩画风格的美术作品。

解决办法：

1.通过多媒体展示岩画实物图片及背景资料，引导学生观察并讨论岩画的创作环境、用途及所表达的文化内容，帮助学生理解岩画的深层意义。

2.分析岩画的艺术特点，如造型简练、线条粗犷等，通过示范和练习，让学生掌握基本的岩画创作技巧。

3.对抽象图案的象征意义进行讲解，并通过小组讨论，引导学生自主探索图案背后的文化内涵。

4.鼓励学生在课堂实践中尝试岩画创作，教师提供个别指导，帮助学生克服创作难点，提高作品质量。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、画纸、画笔、颜料

-软件资源：PowerPoint演示文稿、图片编辑软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：岩画图片库、岩画相关文献资料

-教学手段：实物展示、案例分析、互动讨论、创作实践

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将要学习一个新的课题——《远古的呼唤——岩画》。请大家先观察一下这些图片，你们知道这是什么吗？

2.展示岩画图片，引导学生观察并发表看法

-很好，这些都是我们祖先在岩石上创作的画作，我们称之为岩画。岩画记录了远古人类的生活、信仰和艺术。那么，接下来我们就一起走进这个神秘的世界，去感受远古的呼唤。

3.讲解岩画的历史背景和文化意义

-首先，我们要了解岩画的历史背景。岩画分布在世界各地，我国的新疆、内蒙古、云南等地都有丰富的岩画资源。这些岩画创作于新石器时代至青铜时代，距今已有几千年的历史。岩画不仅是艺术品，更是研究远古人类历史文化的重要资料。

-接下来，我们来看一下岩画的文化意义。岩画记录了远古人类的生活场景，如狩猎、祭祀、战争等。同时，岩画中还有许多抽象的图案，这些图案往往具有象征意义，反映了当时人们的信仰和观念。

4.分析岩画的艺术特点

-下面，我们来分析一下岩画的艺术特点。请大家观察这些岩画，你们可以发现，岩画的造型非常简练，线条粗犷，具有很强的视觉冲击力。这就是岩画的艺术特点之一。

-另外，岩画的创作手法也很有特色。由于是在岩石上作画，所以岩画的创作者们运用了凿刻、磨刻、涂绘等多种手法。这些手法使得岩画具有很强的立体感和质感。

5.学生实践：观察岩画图片，分析岩画的艺术特点

-现在，请大家分成小组，观察这些岩画图片，分析一下它们的艺术特点。每个小组可以选取一幅岩画进行讨论，等一下我们来分享大家的看法。

6.分享学生讨论成果，总结岩画的艺术特点

-好的，现在请大家分享一下你们的讨论成果。每个小组都提到了岩画的造型简练、线条粗犷等特点，很好。接下来，我们来总结一下岩画的艺术特点。

7.讲解岩画的创作技巧

-在了解了岩画的艺术特点之后，我们来学习一下岩画的创作技巧。由于岩画是在岩石上创作的，所以我们需要掌握一些特殊的技巧。首先，我们要学会如何选取合适的岩石和工具。其次，我们要掌握凿刻、磨刻、涂绘等创作手法。

8.学生实践：尝试创作岩画

-现在，请大家拿出画纸和画笔，尝试创作一幅岩画。你可以选择一个生活场景或者抽象图案，运用我们刚刚学到的创作技巧，来完成这幅作品。

9.展示学生作品，进行评价和指导

-好的，同学们都完成了自己的作品，现在请大家把作品展示出来。我们来欣赏一下大家的作品，并给出评价和建议。

10.总结本节课的内容，布置作业

-通过今天的学习，我们了解了岩画的历史背景、文化意义、艺术特点以及创作技巧。希望大家能够在课后继续探索岩画的世界，为我们的祖先智慧而自豪。

-今天的作业是：结合我们今天学到的内容，写一篇关于岩画的短文，题目自拟。希望大家能够认真