第3章 专题3 种群、群落和生态系统知识的综合2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步教学设计（人教版2019 不定项）.docxVIP

第3章专题3种群、群落和生态系统知识的综合2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步教学设计（人教版2019不定项）

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版2019年高中生物选择性必修第二册第三章“种群、群落和生态系统知识的综合”为教学内容，结合2023-2024学年新教材特点，注重理论与实践相结合，以培养学生的实践能力和创新思维为核心。课程设计分为三个部分：种群特征、群落结构和生态系统功能。通过案例分析与实验探究，使学生掌握种群、群落和生态系统的基本概念、特点及相互关系，提高学生的生物学素养，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生生命观念，通过分析种群、群落和生态系统的特征，增强学生对自然界的认识和理解；提升科学思维，训练学生运用比较、分析和综合等方法，探究生态系统的结构与功能；强化科学探究能力，引导学生通过实验和观察，发现生态规律，培养实践操作和问题解决能力；同时，激发学生的社会责任感，树立和谐与可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解种群的特征，包括种群密度、出生率、死亡率等基本概念；

②掌握群落的结构特征，如群落的物种组成、空间结构及种间关系；

③了解生态系统的功能，包括能量流动、物质循环和信息传递的过程。

2.教学难点

①种群的数量变化模型，如指数增长模型、逻辑斯蒂增长模型的理解与应用；

②群落演替过程中物种替代的机制及其影响因素的分析；

③生态系统能量流动和物质循环的复杂性和相互作用关系的理解；

④生态系统稳定性的概念及其内在机制的探讨。

教学资源准备

1.教材：人教版2019年高中生物选择性必修第二册。

2.辅助材料：种群、群落和生态系统的相关图片、图表，以及生态系统能量流动和物质循环的视频资料。

3.实验器材：种群密度调查工具（如样方法调查框、计数器）、群落结构分析图卡、生态系统模型装置。

4.教室布置：设置实验操作区、讨论交流区，确保学生分组合作学习的顺利进行。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示自然风光图片，引导学生观察并提问：“你们在图片中看到了什么生物？它们之间有什么关系？”

-学生回答后，教师总结并提出问题：“今天我们将学习种群、群落和生态系统，这三个概念之间有什么联系？”

-学生思考并回答，教师简要介绍本节课的学习目标。

2.讲授新课（20分钟）

-教师讲解种群的特征，包括种群密度、出生率、死亡率等，并给出实例进行解释。

-学生跟随教师思路，记录关键信息。

-教师通过图表展示群落的结构特征，引导学生分析群落的物种组成、空间结构及种间关系。

-学生观察图表，讨论群落特征，教师总结讲解。

-教师介绍生态系统的功能，包括能量流动、物质循环和信息传递的过程。

-学生通过观看视频资料，理解生态系统能量流动和物质循环的复杂性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出几个练习题，要求学生运用所学知识解决问题。

-学生独立完成练习，教师巡回指导。

-教师选取部分学生回答，并进行点评和总结。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如何通过实验方法调查种群密度？”

-学生分组讨论，提出实验方案。

-教师选取小组代表进行分享，其他学生进行评价。

-教师引导学生分析群落演替过程中物种替代的机制及其影响因素。

-学生分组讨论，给出答案。

-教师总结群落演替的规律，并引导学生思考生态系统的稳定性。

5.课堂小结（5分钟）

-教师提问：“本节课我们学习了哪些内容？你们对种群、群落和生态系统有了哪些新的认识？”

-学生回答，教师总结本节课的重点内容。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生运用所学知识解决实际问题。

-学生记录作业要求，教师提醒注意事项。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.种群的特征

-定义：种群指在一定时间内，同一地点同种生物个体的总和。

-种群密度：种群在单位面积或单位体积内的个体数量。

-出生率和死亡率：出生率指单位时间内出生的个体数与种群总数的比值；死亡率指单位时间内死亡的个体数与种群总数的比值。

-年龄组成和性别比例：年龄组成指种群中不同年龄个体的比例；性别比例指种群中雌雄个体的比例。

-种群的空间分布：种群个体在空间上的分布格局，包括随机分布、均匀分布和集群分布。

2.群落的结构特征

-定义：群落指在一定时间内，同一地点多种生物个体的集合。

-物种组成：群落中不同物种的个体数量及其所占的比例。

-空间结构：群落中不同物种在空间上的分布格局，包括垂直结构和水平结构。

-种间关系：群落中不同物种之间的相互关系，包括竞争、捕食、互利共生等。

3.生态系统的功能

-定义：