通用版英语启蒙26字母练习和大小写字母的描摹和首字母单词拼读（教学设计+素材）-2023-2024学年通用版英语六年级下册.docxVIP

通用版英语启蒙26字母练习和大小写字母的描摹和首字母单词拼读（教学设计+素材）-2023-2024学年通用版英语六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

通用版英语启蒙26字母练习和大小写字母的描摹和首字母单词拼读（教学设计+素材）-2023-2024学年通用版英语六年级下册

设计意图

本教学设计旨在帮助六年级学生在巩固26个英文字母的基础上，熟练掌握大小写字母的描摹，并能够正确拼读首字母单词。通过本节课的学习，使学生能够更好地适应下一阶段英语学习的要求，提高英语书写和阅读能力，为深入学习英语打下坚实的基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合学生的认知水平，帮助学生更好地掌握英语基础知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过26字母的大小写练习和首字母单词拼读，提高学生的英语语言运用能力，增强字母和单词的记忆与识别；同时，通过单词拼读规则的掌握，发展学生的英语思维习惯，提升逻辑思维和语言推理能力；在文化意识方面，通过单词的学习，让学生了解和接触不同文化背景下的英语使用，拓宽国际视野；学习能力上，鼓励学生自主练习和合作学习，培养自主学习能力和合作精神，为终身学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握26个英文字母的大小写。

②能够正确描摹大小写字母，并保持书写的规范性和美观性。

③学习并掌握首字母单词的正确拼读方法。

2.教学难点

①大小写字母的区分和记忆，尤其是易混淆的字母。

②字母书写时笔顺的正确性，以及大小写字母书写规格的一致性。

③首字母单词拼读时，准确把握音节划分和发音规则，尤其是长单词和多音节单词的拼读。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有通用版英语六年级下册教材，以便跟随课程进度进行学习。

2.辅助材料：准备26个字母的大小写卡片，以及首字母单词的图片和音频资料，用于辅助教学和练习。

3.教学工具：准备白板和markers，以便于板书和展示教学内容。

4.教室布置：将教室分为学习小组，每组配备字母描摹练习纸和单词拼读练习材料，以便于学生分组练习和互动。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要继续学习英语，这一节课我们将复习26个英文字母的大小写，并进行首字母单词的拼读练习。请大家先打开通用版英语六年级下册课本，翻到第X页。

2.复习26个英文字母

-现在，我们来复习一下26个英文字母的大小写。请大家跟随着我一起朗读，并注意观察字母的形状和笔顺。我先读一遍，然后大家一起读。

-Aa,Bb,Cc,Dd,...Zz

-现在，我会随机点几位同学，请你们分别写出大小写字母。其他同学也可以在练习本上跟着写。

3.字母描摹练习

-接下来，我们将进行大小写字母的描摹练习。请同学们拿出描摹练习纸，按照上面的示例，仔细描摹每个字母。注意保持书写的规范性和美观性。

-在描摹的过程中，请大家注意以下几点：

-观察字母的起始点和笔顺。

-保持字母的大小和间距一致。

-描摹时要用力均匀，使字母线条清晰。

4.首字母单词拼读学习

-现在，我们已经复习了26个英文字母的大小写，下面我们来学习首字母单词的拼读。首先，我会给大家展示一些首字母单词的图片，请大家猜猜这些单词是什么。

-展示图片：Apple,Bear,Cat,Dog,...

-当我展示图片时，请你们大声说出对应的单词。我会教大家正确的拼读方法。

-例如，单词“Apple”，我们首先找到首字母A，然后按照A的发音拼读，接着是p的发音，最后是l的发音，组合在一起就是“Apple”。

5.单词拼读练习

-现在，请同学们拿出单词拼读练习材料，跟随我一起拼读这些单词。我会读一遍，然后大家一起读。

-Apple,Bear,Cat,Dog,...

-在拼读的过程中，请大家注意以下几点：

-发音要准确，注意音节的划分。

-拼读时要流畅，不要有停顿。

-可以尝试自主拼读，然后再与大家一起读。

6.课文主旨内容探究

-现在，我们已经学习了首字母单词的拼读，接下来我们来探究一下课文的主旨内容。请大家翻到课本第X页，阅读课文《XX》。

-请同学们边阅读边思考以下问题：

-课文主要讲述了什么内容？

-文中出现了哪些首字母单词？

-这些单词与课文的主题有什么关系？

7.小组讨论

-接下来，我们将进行小组讨论。请同学们分成小组，每组选一位组长，然后讨论以下问题：

-你们在课文中找到了哪些首字母单词？

-这些单词在课文中的作用是什么？

-你们认为课文想要传达给我们的信息是什么？

8.分享与总结

-现在，请每个小