羽毛球——正手发高远球 说课（教案） 体育五年级下册通用版.docx

羽毛球——正手发高远球说课（教案）体育五年级下册通用版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

结合五年级学生的身体发育特点，本节课旨在让学生掌握羽毛球正手发高远球的基本技巧，提高学生的协调性和灵活性。通过本节课的教学，使学生能够了解羽毛球运动的基本规则，培养学生热爱羽毛球运动的兴趣，增强团队协作能力，为后续学习打下坚实基础。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，确保学生在课堂中能够学以致用。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，通过练习正手发高远球，提高学生的羽毛球技能和身体协调性。在健康行为方面，强调运动前后的热身和放松，培养学生科学的运动习惯，增强体质。在体育品德方面，注重团队合作和竞技精神，培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的道德风尚。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是掌握羽毛球正手发高远球的动作要领。具体包括：

-正确的握拍方法：要求学生使用正确的东方式握拍，确保手腕和手臂的灵活性。

-准确的发球姿势：学生需要站姿正确，身体平衡，利于力量的传递。

-力量与技巧的结合：在发球过程中，要教会学生如何通过身体协调和用力的技巧，将球发到对方场地的后部。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于以下细节的掌握：

-力量的控制：学生往往难以掌握发球时力量的适度，容易造成球要么不够高远，要么过于用力导致失误。难点在于如何通过手腕和前臂的快速挥动，配合身体的转动，产生适当的力度。

-动作连贯性：学生可能会在发球过程中出现动作不连贯、僵硬的情况，例如挥拍动作过大或过小，导致球路不可控。难点在于如何让学生理解并练习动作的连贯性和协调性，使发球动作流畅。

-精确的落点控制：学生在发球时，往往难以精确控制球的落点，特别是在对方场地较远的位置。难点在于如何通过调整站位、握拍角度和力量的分配，实现精确的落点控制。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过详细讲解正手发高远球的动作要领，使学生理解并掌握基本技巧。

-演示法：教师亲自示范或播放优秀运动员的发球视频，让学生直观感受动作标准。

-练习法：分组练习，让学生在实践中不断尝试和修正，提高动作的熟练度和准确性。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT展示发球动作的分解步骤，帮助学生清晰理解每个环节。

-视频分析：播放专业运动员的发球视频，让学生通过对比分析，找出差距并改进。

-互动教学：使用教学软件进行互动问答，激发学生的学习兴趣，增强课堂参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示精彩的羽毛球比赛视频，引起学生对羽毛球运动的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的羽毛球基本握拍方法和挥拍动作，为学习正手发高远球打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解正手发高远球的动作要领，包括握拍方法、站位、挥拍动作等。

-举例说明：通过示范和视频，展示正确的正手发高远球动作，以及常见错误动作的示例。

-互动探究：学生分组讨论，分析正确的发球动作中各个环节的作用，并尝试模仿示范动作。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在场地上进行正手发高远球的练习，教师指定目标区域，学生尝试将球发到指定区域。

-教师指导：教师在旁指导，纠正学生的动作错误，提供个别化的指导和建议。

4.实践应用（约15分钟）

-学生活动：进行分组对抗练习，学生轮流发球，对方接球，提高学生的实战能力。

-教师指导：教师观察学生的发球和接球情况，及时给予反馈，指导学生改进技术。

5.总结反思（约5分钟）

-学生分享：学生分享自己在练习中的感受和进步，讨论遇到的问题和解决方法。

-教师总结：教师总结本节课的学习内容，强调正手发高远球的关键要点，布置课后练习任务。

6.课后作业（约5分钟）

-学生作业：要求学生在课后练习正手发高远球，记录练习次数和感受，下节课分享。

-教师反馈：教师布置作业时，强调练习的重要性，并告知下节课将检查练习成果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-羽毛球比赛规则介绍：提供详细的羽毛球比赛规则，让学生了解比赛的正式要求和裁判标准。

-羽毛球技术视频：收集专业的羽毛球技术教学视频，包括正手发球、反手发球、步伐移动等，供学生课后学习。

-羽毛球名将介绍：介绍世界著名的羽毛球运动员，如林丹、李宗伟等，让学生了解他们的职业生涯和比赛风格。

-羽毛球装备知识：提供关于羽毛球拍、球鞋、球衣等装备的选择和使用建议，帮助学生更好地进行训练和比赛。

2.拓展建议

-观看比赛视频：鼓励学生在课后观看羽毛球比赛视频，分析专业运动员的发球技巧，并尝试在训练中模仿。

-参加校内外羽毛球活动：建议学生积极参加学校组织的羽毛球比