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（鲁科版必修1）化学：第四章《材料家族中的元素》教案化学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

（鲁科版必修1）化学：第四章《材料家族中的元素》教案化学

教材分析

“（鲁科版必修1）化学：第四章《材料家族中的元素》教案化学”以材料为背景，重点介绍材料中关键元素的作用和特性。本章内容与学生的生活实际紧密联系，通过讲解不同材料中元素的特性，帮助学生理解化学元素在实际应用中的重要性。本节课旨在让学生掌握材料中主要元素的性质、用途及其对材料性能的影响，培养他们运用化学知识解决实际问题的能力。

核心素养目标

培养学生从化学视角认识材料中元素的作用，提高他们的物质变化观念；发展学生运用化学知识分析实际问题、解决问题的能力；增强学生科学探究意识，培养他们的创新思维和科学态度；提升学生环保意识，使其能够自觉关注材料使用对环境的影响。

重点难点及解决办法

重点：理解不同材料中关键元素的作用及其对材料性能的影响。

难点：1.材料中元素的具体作用机理。

2.运用化学知识分析材料中元素变化对性能的影响。

解决办法：1.通过实例分析，如钢铁中的铬和镍元素对不锈钢性能的影响，使学生直观理解元素在材料中的作用。

2.利用实验演示，如金属腐蚀与防护实验，让学生观察元素变化对材料性能的影响。

3.引导学生进行小组讨论，分享各自对材料中元素作用的理解，促进思维碰撞。

4.结合生活实际，讨论不同材料在生活中的应用，加深学生对知识点的理解。

5.设计练习题，让学生在实际问题中运用所学知识，巩固重点，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《鲁科版必修1》化学教材。

2.辅助材料：准备相关元素的图片、材料应用案例的图表、教学视频等。

3.实验器材：准备进行元素性质实验所需的试管、试剂、防护用品等。

4.教室布置：设置实验操作区、讨论区，确保教室环境安全、有序。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一些日常生活中的材料，如手机屏幕、不锈钢锅具等，询问学生这些材料的主要成分及其特性，引发学生对材料中元素作用的思考，从而导入新课《材料家族中的元素》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解材料中关键元素的定义和作用，通过案例分析说明不同元素对材料性能的影响，例如铁元素在钢铁中的作用。

-介绍几种常见的材料中元素的作用机理，如不锈钢中的铬和镍如何提高耐腐蚀性。

-分析材料中元素变化对材料性能的影响，如碳含量不同的钢材性能差异。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-进行金属腐蚀实验，观察不同元素对金属腐蚀速率的影响。

-让学生尝试用不同的材料制作简单的防护层，探讨其对材料保护作用的影响。

-利用多媒体资源，展示不同材料在实际应用中的案例，如建筑、交通工具等。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-讨论不同材料中元素的作用及其对材料性能的影响，例如钛合金在航空航天领域的应用。

-探讨如何通过改变材料中的元素成分来改善材料性能，例如在钢铁中加入锰元素提高其强度。

-分析在材料选择和使用过程中，如何考虑元素对环境的影响，例如使用环保材料减少污染。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调不同元素在材料中的作用及其对材料性能的影响，总结如何通过改变元素成分来优化材料性能，并强调环保意识在材料选择中的重要性。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍元素周期表的发展历程，包括门捷列夫发现元素周期律的故事。

-分析不同行业（如电子、建筑、医疗等）中关键元素的应用案例。

-探讨材料科学与环境可持续发展的关系，例如可回收材料的使用。

-展示先进材料的研究进展，如石墨烯、碳纳米管等新材料的特点和应用。

-讨论元素在能源转换和存储中的作用，如锂离子电池中的锂元素。

-分析元素在生物体内的重要性，如铁元素在血红蛋白中的作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于材料科学的科普书籍，以加深对材料中元素作用的理解。

-建议学生关注材料科学相关的新闻和科技进展，了解元素在新技术中的应用。

-提议学生参与科学实验竞赛，通过实践活动加深对元素性质和材料性能的认识。

-指导学生进行小规模的研究项目，如调查本地材料使用情况，分析其环保性。

-建议学生参观材料科学博物馆或实验室，直观感受材料与元素的关系。

-鼓励学生参与线上科学论坛，与同行交流关于材料中元素的知识和经验。

典型例题讲解

【例题1】

题目：分析不锈钢中的主要元素铬和镍对其性能的影响。

解答：铬元素在不锈钢中起到钝化作用，形成一层保护膜，提高耐腐蚀性；镍元素则能增加不锈钢的韧性和塑性，使其更适用于制造复杂构件。

【例题2】

题目：解释为什么铜导线比