苏少版一年级美术下册《第13课 叶子片片》教学设计 课时 2.docx

苏少版一年级美术下册《第13课叶子片片》教学设计课时2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为苏少版一年级美术下册《第13课叶子片片》，主要让学生通过观察、描绘和创作，了解叶子的形态、颜色和结构，培养孩子们的观察力和创造力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与一年级学生已学的《第12课树木朋友》相承接，让学生从树木的认识过渡到树叶的深入了解。教材中涉及叶子的形状、颜色、纹理等知识点，与学生们生活中对自然的观察和体验相结合，帮助他们更好地理解教材内容。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的审美感知、艺术表现和创意实践能力。通过观察叶子的形态、色彩和纹理，提升学生的视觉敏感度和审美鉴赏能力；在描绘和创作过程中，锻炼学生的动手操作和艺术表达能力；同时，鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的叶子作品，培养学生的创新思维和审美创造力。这些目标的实现，有助于学生形成对美术学科的兴趣和热情，促进其综合素质的提升。

三、重点难点及解决办法

重点：1.观察叶子的形态、颜色和纹理，培养学生的观察力。2.描绘和创作叶子作品，提高学生的艺术表现能力。

难点：1.如何引导学生细致观察叶子的细节特征。2.如何激发学生的想象力，创作出富有创意的叶子作品。

解决办法：

1.通过实物展示、图片对比等方式，引导学生关注叶子的形状、颜色和纹理变化，采用问题驱动法，鼓励学生提出观察到的特点，并进行讨论。

2.以示范教学的方式，展示叶子的描绘技巧，让学生跟随步骤进行实践，同时提供丰富的参考资料，帮助学生打开创作思路。

3.设定主题或情境，引导学生结合自己的生活经验进行创作，鼓励他们尝试不同的表现手法和材料，激发学生的创意潜能。

4.在学生创作过程中，给予个别辅导，针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导，帮助他们突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备苏少版一年级美术下册教材。

2.辅助材料：收集不同种类的叶子图片，制作PPT展示叶子形态、颜色和纹理；准备描绘叶子的视频教程。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：在教室内设置叶子观察区，摆放不同种类的叶子供学生观察；划分创作区，提供画纸、画笔、颜料等绘画材料。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你见过的最漂亮的叶子是什么样的？”为话题，引导学生分享自己的观察和体验，激发他们对叶子的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一课《树木朋友》的内容，提问学生关于树木和叶子的基本知识，为学习新课程打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：展示教材《第13课叶子片片》的图片，讲解叶子的形态、颜色、纹理等特征，引导学生了解叶子的基本结构。

-举例说明：展示不同种类的叶子实物，让学生观察并描述其特点，通过具体例子帮助学生理解叶子的多样性。

-互动探究：将学生分成小组，每组提供一个叶子实物，让学生讨论叶子的特征、生长环境等，引导学生主动探究知识。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：发放画纸和绘画工具，让学生尝试描绘自己观察到的叶子，鼓励他们发挥创意，创作出有个性的叶子作品。

-教师指导：在学生绘画过程中，巡回指导，针对学生的创作给予肯定和建议，帮助学生解决绘画中的问题。

4.分享与评价（约10分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的作品，分享创作过程中的观察和想法。

-评价交流：引导学生相互评价，提出建设性的意见，同时教师对学生的作品进行点评，强调创意和观察力的培养。

5.总结与反思（约5分钟）

-总结知识：回顾本节课所学内容，总结叶子的特征和创作过程中的要点。

-反思学习：鼓励学生思考本节课的学习收获，以及如何在生活中发现和欣赏自然的美丽。

6.课后作业（不占用课堂时间）

-布置作业：让学生回家后观察周围的叶子，拍摄照片或画下来，下节课分享自己的观察成果。

六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《树木与叶子的奥秘》：介绍树木和叶子的基础知识，包括叶子的结构、功能以及在不同环境下的适应性。

-《叶子艺术欣赏》：收录不同艺术家的叶子主题作品，展示叶子在艺术创作中的多样性和美感。

-《叶子的生态作用》：阐述叶子在生态系统中的作用，如光合作用、蒸腾作用等，以及叶子对环境的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的植物，记录不同植物的叶子特征，包括形状、颜色、纹理等，并尝试分析其生长环境对叶子形态的影响。

-收集不同种类的叶子，进行分类和比较，了解不同叶子的特点和适应环境的能力。

-学习叶子的绘画技巧，尝试用不同的材料和手法描绘叶子，如水彩、蜡笔、水墨等，提高艺术表现能力。

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