第三单元《分数乘法》单元整体分析（教学设计）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版.docx

第三单元《分数乘法》单元整体分析（教学设计）-2023-2024学年五年级下册数学北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是北师大版五年级下册数学第三单元《分数乘法》。该单元主要包括分数与整数的乘法、分数与分数的乘法、分数乘法的应用等章节。教学内容涉及分数乘法的基本概念、计算方法以及在实际问题中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了分数的基本概念、加减法和分数的化简，为本节课的分数乘法学习奠定了基础。通过本单元的学习，学生将能够运用分数乘法解决生活中的实际问题，进一步巩固和拓展数学知识。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握分数乘以整数的计算方法。

2.理解分数乘以分数的计算规则。

3.能够运用分数乘法解决实际问题。

难点：

1.分数乘以分数的计算过程，特别是交叉相乘后分子分母的处理。

2.在实际问题中确定如何运用分数乘法。

解决办法与突破策略：

1.对于分数乘以整数的计算，通过具体例题演示，让学生观察和总结规律，再通过大量练习巩固。

2.对于分数乘以分数的计算，通过直观图示帮助学生理解分子分母的交叉相乘，并通过逐步引导的方式让学生自行发现计算规律。

3.在解决实际问题时，引导学生先理解问题的实际背景，再根据问题情境确定合适的数学模型，从而运用分数乘法解决问题。

4.设计针对难点的专项练习，帮助学生反复练习，逐步克服难点。

5.鼓励学生合作交流，通过小组讨论和同伴互助，共同解决学习中遇到的问题。

四、教学资源

-北师大版五年级下册数学教材

-教学PPT

-分数乘法练习题库

-实物模型（如分数乘法直观模型）

-小黑板或白板

-教学计数器

-投影仪或智能平板

-教学视频片段

-小组讨论指导卡片

-学生作业本和练习册

五、教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们将开始学习一个新的单元——分数乘法。在此之前，我们已经了解了分数的基本概念，包括分数的加减法。那么，你们有没有想过，分数和整数，或者分数和分数相乘，会是怎样的呢？今天，我们就来探究这个问题。

2.探究分数乘以整数的计算方法

-首先，请同学们翻开教材第X页，我们一起来看第一个例题。例题中有一个分数和一个整数相乘，你们能尝试自己计算一下吗？

-（等待学生回答）很好，你们已经尝试了，现在请告诉我，你们是如何计算的？

-（根据学生的回答，引导他们发现分数乘以整数的计算规律）对，我们是将分数的分子与整数相乘，分母保持不变。这就是分数乘以整数的计算方法。

-现在，请你们在练习本上完成练习1，巩固一下这个计算方法。

3.探究分数乘以分数的计算方法

-接下来，我们来看分数乘以分数的情况。请同学们看教材第Y页的例题，尝试自己计算一下。

-（等待学生回答）你们发现了什么规律？对了，我们是将两个分数的分子相乘，分母也相乘。这就是分数乘以分数的计算方法。

-现在，我想请大家用刚才学到的知识，完成练习2，看看你们是否掌握了这个计算方法。

4.实际应用

-现在，我们已经学会了分数乘法的基本计算方法，那么，这些知识在生活中有什么用呢？请同学们看教材第Z页的应用题，尝试用我们刚刚学到的知识来解决实际问题。

-（等待学生回答）很好，你们已经能够将学到的知识应用到实际问题中了。这就是我们学习分数乘法的目的。

5.小组讨论

-下面，我想请大家分成小组，讨论一下，你们在学习分数乘法的过程中遇到了哪些问题？小组内可以互相交流，看看能否帮助解决这些问题。

-（学生小组讨论，教师巡回指导）

-现在，请每个小组选一名代表来分享你们讨论的结果。

6.总结反馈

-好的，通过小组讨论，我们发现了同学们在学习分数乘法中的一些常见问题。接下来，我会针对这些问题进行讲解。

-（针对学生提出的问题进行讲解）

-现在，请同学们回顾一下我们今天学到的内容。分数乘以整数，我们是将分子与整数相乘，分母保持不变；分数乘以分数，我们是将分子相乘，分母也相乘。这些知识在生活中有很广泛的应用。

7.作业布置

-下面，我给大家布置一些作业，请同学们完成课后练习题3和4，巩固我们今天学到的内容。

-作业完成后，请你们互相批改，看看是否有人做错了，如果有，帮助他找出错误的原因。

8.结束语

-好的，今天的课就到这里。希望大家能够通过今天的学习，掌握分数乘法的基本计算方法，并在实际生活中能够灵活运用。下课！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《数学世界中的分数乘法》：这本书以生动的案例和有趣的故事，向读者介绍了分数乘法在实际生活中的应用，以及分数乘法在数学发展史上的重要作用。

-《生活中的分数乘法》：这篇文