第2章 素养提升课(二) 抛体运动的规律及应用2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）.docx

第2章素养提升课(二)抛体运动的规律及应用2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章素养提升课(二)抛体运动的规律及应用2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）

教材分析

一、教材分析：“第2章素养提升课(二)抛体运动的规律及应用2023-2024学年新教材高一物理必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（鲁科版2019）”章节，重点讲解了抛体运动的基本概念、分类及运动规律。通过实例分析，引导学生掌握解决抛体运动问题的方法，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。本节课内容与课本紧密结合，旨在提升学生对抛体运动的理解和应用。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：本节课旨在培养学生物理学科的核心素养，包括物理观念、科学思维、实验探究和科学态度与责任。通过抛体运动的学习，学生将形成对运动和力的关系的深入理解，提高分析问题和解决问题的能力。同时，通过实验探究，培养学生的观察能力和动手能力，激发科学探究的兴趣。在科学态度与责任方面，引导学生严谨治学，尊重科学事实，培养良好的科学素养。

学情分析

三、学情分析：本节课面向的是高一学生，他们已经具备了一定的物理基础知识，对力和运动的概念有初步的理解。在知识层面，学生对牛顿运动定律有一定的掌握，但可能在复杂运动分析上存在困难。在能力层面，学生的逻辑思维能力和数学运算能力正在发展中，需要通过实例来加强理论与实践的结合。在素质方面，学生的好奇心和学习动力较强，但持久性有待提高。行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们主动探索和思考。因此，在教学过程中，应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与讨论和实验，培养他们的科学探究能力和自主学习能力，从而有效提升对抛体运动规律的理解和应用。

教学资源

-教科书：高一物理必修第二册（鲁科版2019）

-投影仪/智能黑板

-实验器材：小球、斜面、计时器、刻度尺

-多媒体课件

-物理实验软件模拟

-教学视频片段

-课堂讨论引导材料

-作业练习题库

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抛体运动规律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在日常生活中有没有观察到抛物线运动的现象？比如投掷物体、投篮等。”

-展示一些关于抛体运动的图片或视频片段，如运动员投掷、物体下落等，让学生初步感受抛体运动的魅力和特点。

-简短介绍抛体运动的基本概念和其在物理学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.抛体运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抛体运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解抛体运动的定义，包括其在水平和竖直方向上的运动规律。

-详细介绍抛体运动的组成部分，如初速度、重力加速度、运动轨迹等，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解抛体运动在实际生活中的应用，如炮弹发射、飞机投弹等。

3.抛体运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解抛体运动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的抛体运动案例进行分析，如抛物线投篮、炮弹射击等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解抛体运动的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用抛体运动规律解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论抛体运动在科技发展或体育运动中的改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与抛体运动相关的主题进行深入讨论，如抛体运动的优化、应用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抛体运动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抛体运动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括抛体运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调抛体运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用抛体运动规律。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于抛体运动应用的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源