第一单元预习 (教学设计)-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx

第一单元预习(教学设计)-2024-2025学年语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元预习(教学设计)-2024-2025学年语文四年级上册统编版

教材分析

《第一单元预习（教学设计）》-2024-2025学年语文四年级上册统编版，本单元主题为“秋天的童话”，围绕这一主题，选编了《秋天的雨》、《观潮》、《现代诗二首》等课文。课程旨在引导学生感受秋天的美好，培养观察力和想象力，提高阅读理解能力。通过学习本单元，学生将掌握生字词，了解课文结构，培养阅读兴趣，提高写作能力。教学内容与四年级学生的认知水平和生活经验紧密结合，符合教学实际需求。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读、默读等方式，理解课文内容，积累并运用秋天的词汇和句式，提升表达能力。

2.思维发展与提升：学会观察自然，培养想象力，通过课文学习，形成对秋天特色的个性化理解。

3.文化传承与理解：感受中华传统文化中对秋天的赞美，理解并传承优秀文化。

4.审美鉴赏与创造：欣赏课文中的语言美和意境美，创作以秋天为主题的短文，提升审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些关于季节变化的基础知识，能够识别秋天的基本特征。

-掌握了一定的生字词和基本句型，能够进行简单的阅读和写作。

-有一定程度的观察力和想象力，能够描述自然现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对自然环境充满好奇，对秋天的变化感兴趣。

-四年级学生具备一定的自主学习能力，能够通过阅读获取信息。

-学生可能偏好通过实践活动和合作学习来获取知识，喜欢直观、生动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解课文深层含义和抽象概念时可能存在困难。

-部分学生可能对生字词的识记和运用感到吃力。

-在写作方面，可能难以将观察到的秋天特征有效地转化为文字表达。

教学资源

-教科书《2024-2025学年语文四年级上册统编版》

-课件（包含课文重点难点、图片、视频等）

-生字卡片

-阅读理解练习册

-白板和互动式智能教学设备

-课堂反馈工具（如答题器）

-班级图书角相关秋天主题的图书

-校园网络资源库（含教学视频、音频资料）

-信息化教学平台（用于作业布置与反馈）

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要开始学习第一单元的第一课《秋天的雨》。请大家先闭上眼睛，想象一下秋天的景象：天高云淡，金黄的落叶在风中飘舞，田野里的庄稼都熟透了，发出沁人心脾的香气。现在，请你们睁开眼睛，和我一起走进秋天的世界。

2.课文朗读

首先，我们一起来朗读课文《秋天的雨》。请同学们翻开书，跟我一起读。注意语气、节奏和情感的表达。读完一遍后，请你们再自己读一遍，尽量模仿我的朗读。

3.生字词学习

4.课文内容理解

现在，我们已经对课文有了一定的了解，下面我们来深入理解课文内容。请同学们再次阅读课文，然后回答以下问题：

-秋天的雨有什么特点？

-课文中提到了哪些秋天的景象？

-作者在文中表达了怎样的情感？

请同学们积极思考，我们可以一起讨论，也可以请个别同学回答。

5.课文主旨内容探究

经过大家的回答，我们可以发现，《秋天的雨》这篇课文主要描绘了秋天的美景和丰收的景象。那么，作者想要表达的主旨是什么呢？请同学们再次阅读课文，思考一下，然后告诉我你的想法。

6.课文侧重点讲解

在理解了课文主旨之后，我们来讲解一下本课的侧重点。首先，我们要学会观察自然，发现秋天的变化。其次，我们要学会欣赏秋天的美，感受作者的情感。最后，我们要学会运用课文中的词汇和句型，来描述我们自己的观察和感受。

7.课堂练习

为了巩固我们今天的学习内容，下面我们来做一些练习。我会给大家发放一些练习题，请同学们独立完成。完成后，我们可以一起核对答案。

8.作业布置

今天的作业是：写一篇关于秋天的短文，要求至少用到本课学到的5个生字词，并且要描述秋天的景象和你的感受。明天交给我。

9.总结与反思

最后，我们来总结一下今天的学习内容。通过学习《秋天的雨》，我们不仅了解了秋天的美景，还学会了观察自然、欣赏美和表达情感。希望同学们在接下来的学习中，能够继续用心去感受生活的美好，用笔记录下你们的观察和思考。

同学们，今天我们就学习到这里。希望大家能够将今天学到的知识运用到实际生活中，用你们的眼睛去发现美，用你们的心去感受美，用你们的笔去记录美。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《秋天的诗》：收集一些关于秋天的诗歌，如《山行》、《登高》等，让学生感受诗人对秋天的描绘和情感表达。

-《秋天的故事》：寻找一些关于秋天的民间故事或童话，如《秋