第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课为统编版（2019）必修中外历史纲要上册第19课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》，教学内容主要包括：

1.北洋军阀统治时期的政治格局，包括北洋政府的成立、军阀割据的局面以及北洋政府的政治改革尝试。

2.北洋军阀统治时期的经济状况，分析这一时期的经济特点、民族资本主义的发展以及农业、工业、商业等方面的变化。

3.北洋军阀统治时期的文化发展，涵盖新文化运动的兴起、马克思主义在中国的传播以及文学、艺术、教育等方面的进步。

4.分析北洋军阀统治时期政治、经济与文化之间的关系，以及这一时期对中国历史发展的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，具体目标包括：

1.增强时空观念，通过分析北洋军阀统治时期的历史背景，理解政治、经济、文化发展的阶段性特征。

2.培养史料实证能力，通过解读相关历史文献和资料，提炼有效信息，形成对北洋军阀统治时期的客观认识。

3.提升历史解释能力，通过比较分析，探讨北洋军阀统治时期政治、经济、文化之间的关系，形成对历史现象的深入理解。

4.塑造正确的价值观，通过学习北洋军阀统治时期的历史，认识到历史发展的复杂性，树立正确的历史观、民族观和国家观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-北洋军阀统治时期的政治格局：重点在于让学生理解北洋政府的成立、袁世凯的统治以及军阀割据的局面，例如，分析袁世凯如何通过《中华民国约法》加强中央集权，以及北洋军阀混战对中国社会的影响。

-经济发展特点：强调民族资本主义的发展，如讲解张謇创办的大生纱厂，以及这一时期民族资本主义面临的困难和挑战。

-文化发展：新文化运动的兴起和马克思主义的传播是重点，例如，介绍陈独秀创办《新青年》杂志，以及李大钊在《我的马克思主义观》一文中的观点。

2.教学难点

-政治与经济、文化之间的互动关系：难点在于让学生理解政治动荡如何影响经济和文化的发展，例如，分析军阀混战对民族资本主义发展的阻碍作用，以及政治改革尝试对文化发展的推动。

-对历史事件和人物的评价：难点在于引导学生客观评价北洋军阀统治时期的历史事件和人物，如对袁世凯的评价，需要引导学生从多角度分析其对中国历史的贡献与负面影响。

-历史概念的理解：如“军阀割据”、“民族资本主义”等概念，需要详细解释其含义，帮助学生理解其在历史背景下的具体表现和影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备北洋军阀统治时期的相关历史图片、军阀势力分布图、经济数据图表以及与新文化运动相关的视频资料，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生分组讨论北洋军阀统治时期的政治、经济与文化特点，以及历史事件的影响。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过回顾上一节课的内容，引导学生思考辛亥革命后中国的政治格局变化，进而引入本节课的主题——北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。利用一张北洋政府时期的旧照片，引发学生对这一时期历史背景的好奇和兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-讲授北洋军阀统治时期的政治格局：分析北洋政府的成立、袁世凯的统治以及军阀割据的局面。举例讲解袁世凯通过《中华民国约法》加强中央集权的举措，以及各地军阀的势力范围和影响。

-讲授经济发展特点：介绍民族资本主义的发展，以张謇的大生纱厂为例，分析其成功的原因和面临的困难。同时，讲解农业、工业、商业等方面的变化。

-讲授文化发展：讲述新文化运动的兴起和马克思主义的传播，以《新青年》杂志的创办和李大钊的《我的马克思主义观》为例，探讨文化发展的新趋势。

3.实践活动（10分钟）

-案例分析：提供一份北洋军阀统治时期的经济数据，让学生分析这一时期经济发展的特点和问题。

-角色扮演：让学生扮演不同角色（如政治家、企业家、文化人士等），模拟北洋军阀统治时期的政治、经济、文化场景，进行互动讨论。

-问题解答：教师提出与北洋军阀统治时期相关的问题，学生现场解答，教师进行点评和指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

-政治与经济的关系：讨论北洋军阀混战对民族资本主义发展的影响，举例分析军阀割据对经济发展的阻碍作用。

-政治与文化的关系：探讨政治改革尝试如何推动新文化运动的发展，举例分析政治环境对文化变革的影响。

-历史评价：讨论如何客观评价北洋军阀统治时期的历史事件和人物，如对袁世凯的评价，引导学生从多角度进行分析。