第五单元 探索三 互联网安全法律法规作用及意义 教学设计 2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册.docxVIP

第五单元探索三互联网安全法律法规作用及意义教学设计2023—2024学年苏科版（2023）初中信息技术七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲解互联网安全法律法规的作用及意义，帮助学生了解网络法律法规的基本知识，提高学生在网络环境中的法律意识和自我保护能力。结合七年级学生的认知水平，本节课将紧密围绕苏科版初中信息技术七年级下册第五单元的相关内容，以实际案例为载体，引导学生认识互联网安全法律法规在维护网络安全、保护个人信息等方面的重要性，为学生在网络世界中健康成长提供法律保障。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息素养及网络伦理道德。通过学习互联网安全法律法规，学生将能够理解网络安全的重要性，提升个人信息保护意识，形成自觉遵守网络法律法规的行为习惯。同时，学生将学会如何安全、负责任地使用网络资源，培养正确的网络行为和价值观，为构建清朗的网络空间贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了基本的计算机操作和网络安全常识，包括网络的基本概念、如何安全上网等。此外，他们可能已经接触过一些简单的法律法规知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对互联网充满好奇，对新鲜事物有较高的兴趣，喜欢通过案例和实际操作来学习。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的能力，但可能缺乏深入分析和归纳总结的能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解互联网安全法律法规的专业术语和复杂概念时可能会遇到困难，需要通过具体案例来辅助理解。此外，如何将理论知识应用到实际情境中，以及如何培养自觉遵守网络法律法规的习惯，对他们来说也是一大挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解互联网安全法律法规的基本概念和实际案例，帮助学生建立网络安全意识。

2.案例分析法：通过分析典型的网络安全事件，引导学生理解法律法规在互联网安全中的作用。

3.小组讨论法：组织学生分组讨论网络法律法规的具体应用，促进学生主动学习和合作交流。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法律法规内容，结合视频案例增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.网络资源：利用校园网络资源，让学生在课堂上实时搜索相关法律法规信息，提高信息检索能力。

3.互动平台：利用教学软件，如在线问答系统，增加师生互动，及时解答学生在学习过程中的疑问。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，我们已经学习了如何安全地使用互联网，今天我们将进一步了解互联网安全法律法规的作用及意义。请大家思考一下，为什么我们需要这些法律法规呢？

2.知识讲解

-首先，我要向大家介绍互联网安全法律法规的基本概念和重要性。这些法律法规旨在保护我们的个人信息，维护网络安全，以及规范网络行为。请大家认真听讲，并随时提问。

a.介绍互联网安全法律法规的基本概念，包括法律、法规的定义和作用。

b.讲解网络安全法律法规的具体内容，如《中华人民共和国网络安全法》等。

c.分析互联网安全法律法规在保护个人信息、维护网络安全等方面的实际案例。

3.案例分析

-现在，让我们来看一个真实的案例。请大家阅读案例材料（提前发放），然后回答以下问题：

a.案例中涉及哪些网络安全问题？

b.法律法规是如何解决这些问题的？

c.你从这个案例中学到了什么？

4.小组讨论

-接下来，我们将进行小组讨论。请大家分成小组，针对以下问题展开讨论：

a.你认为互联网安全法律法规在日常生活中有哪些具体应用？

b.如何在日常生活中遵守网络法律法规，保护自己和他人的权益？

c.你觉得在校园里应该如何宣传和普及网络法律法规？

5.课堂分享

-现在，请各组代表分享你们的讨论成果。其他同学注意倾听，看看是否有你们没想到的观点。

6.知识巩固

-下面，我们来巩固一下今天所学的知识。请大家完成以下练习：

a.判断题：以下关于互联网安全法律法规的说法，正确的是（）。

A.互联网安全法律法规与我们日常生活无关。

B.法律法规可以完全防止网络安全事件的发生。

C.我们应该自觉遵守互联网安全法律法规，保护个人信息。

b.简答题：请简述互联网安全法律法规在保护个人信息方面的作用。

7.课堂小结

-通过今天的学习，我们了解了互联网安全法律法规的基本概念、作用和具体内容。希望大家能够将这些知识应用到日常生活中，自觉遵守网络法律法规，保护自己和他人的权益。

8.课后作业

-作为课后作业，请大家思考以下问题，并撰写一篇短文：

a.你认为互联网安全法律法规在未来的发展趋势是什么？

b.你如何在学校和社区中宣传和普及网