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小学六年级上册体育与健康《乒乓球正手攻球》教学设计

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设计思路

本节课以小学六年级上册体育与健康教材为依据，围绕乒乓球正手攻球技术展开教学。结合学生年龄特点和接受能力，设计由浅入深的教学步骤，使学生逐步掌握正手攻球的动作要领。课程以实践操作为主，注重培养学生的动手能力和团队协作精神，同时融入游戏环节，提高学生的学习兴趣，确保教学效果。

核心素养目标

培养学生良好的体育与健康素养，具体包括：发展学生的运动能力，提高乒乓球正手攻球技术的熟练度和准确性；增强学生的体育品德，培养顽强拼搏、自律自强的精神；提升学生的健康行为，通过乒乓球运动锻炼身体，增强体质，养成良好的体育锻炼习惯。

学情分析

小学六年级的学生在知识层面已具备一定的体育基础知识，对乒乓球运动有初步的了解。在能力方面，学生能够跟随教师指导进行基本的体育动作，但动作的准确性和协调性还需提高。素质方面，学生具备基本的体育道德和团队精神，但个别学生可能在自律性和毅力上有所欠缺。

在行为习惯上，大部分学生能够遵守体育课堂纪律，积极参与体育活动，但部分学生可能存在注意力不集中、运动积极性不高等问题。这些因素对课程学习有一定影响，需要通过激发兴趣、设置合理的教学目标和采用多样的教学方法来提高学生的参与度和学习效果。

针对这些学情，教学过程中需注重个体差异，采取循序渐进的教学策略，以及通过游戏和竞赛等形式，增强学生的运动兴趣和参与感，从而提高他们学习乒乓球正手攻球的积极性和效果。

教学方法与策略

1.结合学生特点，采用示范、练习、反馈相结合的教学方法，通过教师示范和分解动作，引导学生模仿练习，并及时给予个别指导。

2.设计分组练习和小组竞赛活动，鼓励学生互动交流，提升正手攻球的技能和团队协作能力。

3.利用视频、图片等多媒体资源辅助教学，直观展示正手攻球的技术细节，增强学生的学习兴趣和动作理解。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上节课我们学习了乒乓球的基本握拍和站位，今天我们将学习乒乓球正手攻球的技巧。请大家先回顾一下上节课的内容，然后我们开始今天的课程。

2.技术讲解与示范

-（教师）首先，我给大家讲解一下正手攻球的动作要领。正手攻球时，身体要保持正直，前臂挥动带动手腕快速发力，击球点在身体的正前方。接下来，我为大家做一下示范。

3.动作分解与练习

-（教师）现在，我们一起来分解正手攻球的动作。首先，我们练习站位和握拍。请大家按我刚才讲解的动作要领做好准备。

-（教师）很好，现在我们来练习前臂的挥动。注意，力量要从前臂传到手腕，不要用太多腰部的力量。

-（教师）接下来，我们加上击球的动作。大家在练习的时候，要注意击球点在身体的正前方。

4.学生分组练习

-（教师）现在，请大家分成小组，每组两个人，一人练习正手攻球，另一人观察并给出反馈。练习的时候，要注意动作的标准性和稳定性。

5.反馈与指导

-（教师）在大家练习的过程中，我会巡回指导，观察大家的动作，给出建议和指导。如果发现有共性的问题，我会集中讲解。

6.游戏化训练

-（教师）为了增加练习的趣味性，我们来进行一个游戏化的训练。每组两个人，看哪一组能够在规定时间内完成最多的正手攻球。

7.总结与评价

-（教师）好的，时间到。请大家停下来，我们来看看哪一组的表现最好。通过这个游戏，大家不仅练习了正手攻球，还增加了团队协作的能力。

8.课堂小结

-（教师）今天我们学习了乒乓球正手攻球的技巧，大家通过讲解、示范、分解练习和游戏化训练，对正手攻球的动作有了更深入的理解。希望大家能够在课后继续练习，提高自己的技能。

9.课后作业

-（教师）作为课后作业，请大家每天至少练习20分钟的正手攻球，并记录下自己的练习感受和进步。

10.课堂结束语

-（教师）好了，今天的课就到这里，希望大家能够将今天学到的内容应用到实际的乒乓球训练中。下课！

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《乒乓球技巧与实践》

-《青少年乒乓球训练指南》

-《乒乓球运动规则与裁判法》

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生阅读上述拓展材料，深入了解乒乓球的历史、技术发展、比赛规则以及训练方法。

-学生可以自主观看乒乓球比赛视频，分析专业运动员的正手攻球技巧，对比自己在课堂上学到的内容，找出差距和改进点。

-建议学生在家中设置简易的乒乓球练习环境，如安装乒乓球桌和墙壁练习板，以便随时进行正手攻球的练习。

-学生可以尝试编写乒乓球训练计划，包括热身运动、基本技术练习、实战演练等环节，培养自我管理和计划执行的能力。

-鼓励学生参加学校或社区的乒乓球兴趣小组或俱乐部，与其他爱好者交流学习，提高自己的竞技水平。

-学生可以记录自己的训练日志，包括每次训练的时间、内