2023六年级英语下册 Module 5 Unit 1 He is playing the suona but the phone rings教案 外研版（三起）.docxVIP

2023六年级英语下册Module5Unit1Heisplayingthesuonabutthephonerings教案外研版（三起）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：六年级英语下册Module5Unit1教学

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句型，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，使学生了解和认识中国的传统乐器——唢呐，增强学生对中国文化的认同感和自豪感。

3.思维品质：通过小组讨论、游戏等活动，培养学生的合作意识和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生主动探究和学习的习惯，提高学生独立解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：到了六年级，学生已经掌握了英语的基础知识，如词汇、语法、句型等。他们也已经学习过一些关于中国传统乐器和文化的话题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对有趣的学习活动通常比较感兴趣，特别是那些能够让他们积极参与和互动的活动。他们在语言表达和听力理解方面有一定的能力，但可能在口语表达和词汇运用上还需要进一步提高。此外，学生的学习风格各异，有的喜欢自主学习，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的内容时，学生可能会遇到一些新的词汇和句型，这需要他们加强词汇记忆和语法理解。此外，关于唢呐和文化相关的知识可能对他们来说比较陌生，需要老师的引导和讲解。在口语表达方面，一些学生可能会感到紧张或自信不足，需要老师的鼓励和指导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有外研版六年级英语下册Module5Unit1的教材，以便他们能够跟随老师的讲解进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如唢呐的图片、视频介绍唢呐的演奏和传统文化背景的视频、生词和句型的卡片等。这些资源能够帮助学生更好地理解和记忆课堂内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但如果有实验相关的部分，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性，以避免学生在操作过程中受伤或器材损坏。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习和讨论的环境。可以设置分组讨论区，提供一些舒适的座位和桌子，以便学生进行小组讨论和合作学习。此外，可以准备一些展示板或白板，以便学生进行展示和记录。

5.教学工具：准备投影仪、音响设备、电脑等教学工具，以便老师能够使用多媒体资源进行讲解和展示。

6.教案和课件：老师需要提前准备好教案和课件，明确教学目标和教学步骤，以便能够有条理地进行教学。

7.反馈表格：准备反馈表格，以便在课后了解学生的学习情况和反馈，进一步改进教学方法和内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：教师提前布置学生预习本节课的内容，包括生词和句型。

学生活动：学生独立完成预习任务，学习生词和句型。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、学习资料

作用和目的：帮助学生提前了解本节课的基本内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

环节一：引入新课

教师活动：教师通过播放唢呐的音乐视频，引起学生对传统乐器的兴趣。

学生活动：学生观看视频，听辨唢呐的声音，分享对唢呐的印象。

教学方法：情境教学法

教学手段：视频、图片

作用和目的：激发学生的学习兴趣，导入新课。

环节二：学习生词和句型

教师活动：教师通过展示图片和卡片，引导学生学习本课的生词和句型。

学生活动：学生跟读、模仿，进行小组讨论，练习使用新词汇和句型。

教学方法：直接教学法、合作学习法

教学手段：卡片、多媒体资源

作用和目的：帮助学生掌握新词汇和句型，提高口语表达能力。

环节三：听力理解

教师活动：教师播放对话录音，学生听后回答问题。

学生活动：学生听录音，完成听力练习，讨论答案。

教学方法：听力教学法

教学手段：录音、多媒体资源

作用和目的：提高学生的听力理解能力，理解对话内容。

环节四：口语表达

教师活动：教师组织学生进行角色扮演，练习对话。

学生活动：学生分组进行角色扮演，练习对话，展示给全班同学。

教学方法：任务型教学法

教学手段：多媒体资源、角色扮演道具

作用和目的：培养学生的口语表达能力，加深对对话内容的理解。

3.课后拓展应用

教师活动：教师布置课后作业，包括复习本节课的内容和预习下一节课的内容。

学生活动：学生完成课后作业，巩固所学知识，预习下一节课的内容。

教学方法：自主