化学：6.2《乙醇 醇类》教案（旧人教版必修2）化学.docx

化学：6.2《乙醇醇类》教案（旧人教版必修2）化学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

化学：6.2《乙醇醇类》教案（旧人教版必修2）化学

设计意图

本节课旨在让学生了解乙醇的物理性质、化学性质及其在生活中的应用，同时引导学生掌握醇类化合物的概念和特点，培养学生运用化学知识解释生活现象的能力，为后续有机化学学习打下基础。结合旧人教版必修2教材内容，本节课将围绕乙醇的结构、性质、应用及醇类的分类进行展开，以增强学生对乙醇及醇类化合物的认识，提高学生的实践操作能力和科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：发展学生的科学思维，提高宏观辨识与微观探析能力，以及增强学生的实践创新能力。通过学习乙醇的物理和化学性质，学生将能够建立物质性质与结构的关系，培养科学探究意识。同时，通过实验操作和实际案例分析，学生将学会运用化学知识解决实际问题，提升其创新意识和解决问题的能力。此外，本节课还将引导学生关注化学与生活的联系，培养其社会责任感和绿色化学理念。

重点难点及解决办法

重点：

1.乙醇的物理性质和化学性质。

2.醇类化合物的定义及特点。

难点：

1.乙醇分子中羟基对分子性质的影响。

2.乙醇化学反应的机理。

解决办法：

1.利用实验演示和模型构建，直观展示乙醇的物理性质，如沸点、溶解性等，以及化学性质，如脱水、氧化反应等。

2.通过对比乙醇与水的结构和性质差异，引导学生理解羟基对分子性质的影响。

3.通过动画或板书，详细解释乙醇化学反应的机理，如乙醇的催化氧化反应。

4.设计相关的练习题和案例分析，帮助学生巩固知识点，并运用所学知识解决实际问题，以突破学习难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、实验仪器、乙醇样品。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：化学教育软件、在线模拟实验、教学PPT。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对乙醇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道乙醇是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于乙醇在生活中的应用图片，如酒精消毒、料酒烹饪等，让学生初步感受乙醇的常见用途。

3.简短介绍乙醇的基本概念、物理性质和化学性质，为接下来的学习打下基础。

二、乙醇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解乙醇的基本概念、物理和化学性质。

过程：

1.讲解乙醇的定义，介绍其分子式、结构式。

2.详细介绍乙醇的物理性质，如无色液体、沸点、溶解性等。

3.介绍乙醇的化学性质，如脱水、氧化反应等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、乙醇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解乙醇的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的乙醇应用案例进行分析，如乙醇的制备、酒精消毒、乙醇燃料等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解乙醇的多样性和在实际生活中的应用。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用乙醇解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论乙醇的潜在应用或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与乙醇相关的主题进行深入讨论，如乙醇的合成工艺、乙醇环保应用等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对乙醇的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调乙醇的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括乙醇的基本概念、物理和化学性质、案例分析等。

2.强调乙醇在现实生活或学习中的价值和作用，如能源、医药、日常用品等领域的应用。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于乙醇的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-醇类化合物的历史发展：介绍醇类化合物在化学史上重要发现和发展。

-乙醇的工业应用：详细探讨乙醇在工业生产中的用途，如溶剂、燃料等。

-乙醇的生物学意义：讲解乙醇在生物体内代谢过程中的作用，如酒精中毒的机理。

-绿色化学与乙醇：探讨乙醇生产过程中的绿色化学原则和可持续性。

-乙醇的检