高中化学物质的分离与提纯精品公开课课件.pptVIP

物质的分离与提纯分离：是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，每一组分都要保留下来，如原来是固体，最后还是固体提纯：指保留混合物中的某一主要组分，把其余杂质通过一定方法都除去。问题1：混合物的分离和提纯？分离和提纯“四原则”和“三必须”(1)除杂试剂必须过量过量试剂必须除尽(因过量试剂带入新的杂质)(3)除杂途径必须选最佳(1)不增:提纯过程中不增加新的杂质(2)不减:不减少欲被提纯的物质(3)易分离:被提纯物与杂质容易分离(4)易复原:被提纯物质要复原实例1问题：海水通过日晒得到粗盐，其中使用了什么分离方法？方法一：结晶（蒸发结晶、冷却结晶）（1）结晶适用：分离可溶性固体混合物。（2）蒸发结晶原理：通过蒸发溶剂，使溶质以晶体析出的分离方法（3）主要仪器：蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒。（4）注意事项①蒸发皿中的液体不超过容积的2/3②蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅③当出现大量固体时，应停止加热用余热蒸干④不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网。现有混有少量氯化钾的硝酸钾粉末，请参照右图的溶解度曲线,设计实验方案提纯硝酸钾。实例2冷却结晶冷却结晶实验方案①溶解：在较高温度下将混合物溶于水形成浓溶液②冷却结晶：迅速冷却，析出大量KNO3晶体③过滤：固体为KNO3，滤液中含KNO3和KCl④如提纯效果不理想，重复以上操作实验室中用KClO3在MnO2催化下受热分解制取氧气。如何从反应后的KCl和MnO2的混合物中分离这两种物质？该过程中都用到了哪些分离方法？过滤、蒸发结晶实例3方法二：过滤1）适用除去溶液里混有不溶于溶剂的杂质(固液混合物的分离）2）主要仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸等。3）注意事项：一贴，二低，三靠实例4已知单质碘（I2）在水中的溶解度很小，但在CCl4（一种难溶于水的无色油状液体，密度比水大，常作溶剂）中溶解度却很大。设想，在碘水中加入少量的CCl4，振荡，静置，会出现怎样的现象？1）萃取：利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法方法三：萃取、分液2）萃取仪器：分液漏斗，铁架台（铁圈），烧杯4)萃取操作注意：充分振荡，充分静止，然后分液3）萃取剂的选择：①萃取剂与原溶剂不互溶、不反应②溶质在萃取剂中有较大的溶解度③溶质不与萃取剂发生任何反应萃取的生活应用分离提纯玫瑰(Rose)玫瑰精油萃取物质溶解性的差异结晶过滤5）分液：两种互不相容液体的分离操作注意：分液时保持漏斗内与大气压一致；下层溶液下口出，上层溶液上口出