第1课 计算机网络 教案 浙教版信息科技七年级上册.pdf

信息技术第一颗计算机网络

课题计算机的网络单元第一单元学科信息技术年级七年级

《计算机的网络》该课时教材编排了“计算机的发展-计算机网络-计算机网络分类”的

系列学习活动，旨在让学生体验我国计算机的发展历程，感受计算机技术的发展给社会发展

教材

带来的深刻影响;通过绘制网络示意图，了解计算机网络的概念、分类和功能。教材编排合

分析

理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特

点。

1、信息意识：能够了解计算机网络的基本原理和结构，包括不同类型的网络模型。

2、计算思维：能够分析网络问题（如连接问题、性能瓶颈）并应用系统的方法解决这

教学

些问题。

目标

3、数字化学习与创新：能够学习和应用最新的网络技术，理解计算机网络的发展历史。

4、信息社会责任：能够了解如何在遵守法律和道德框架内收集、存储和处理数据。

一、计算机的发展

重点二、计算机网络

三、计算机网络分类

难点1、计算机网络

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过了解我国计算机的发展历程，感受计算机观看通过帮助学生理

技术的发展给社会发展带来的深刻影响;通过绘制老师讲解和学解计算机网络概

网络示意图，了解计算机网络的概念、分类和功能。生之间的相互念，打开课堂。

探究：讨论生活中的

1、生活中有哪些网?计算机网络的

导入新课2、你知道超级计算机的计算速度有多快吗?类型的制作。

随着计算机技术的发展，为了更好地共享计算

机的软硬件和数据资源，人们将分布在不同地点的

计算机通过通信线路互联起来，形成了计算机网

络。计算机网络推动人类文明进入新的发展阶段。

一、计算机的发展

讲授新课

计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。自学生之间帮助学生积

1946年第一台以电子管为主要元器件的计算机发互相讨论在我极融入课堂，提

明开始，其主要元器件的发展经历了电子管、晶体们日常生活中高学生学习积极

管集成电路、大规模及超大规模集成电路几个阶的计算机是如性。

段，计算机逐渐向巨型化、微型化、智能化等方向何一步一步发

发展。展到现在这个

我国早在20世纪50年代已研发出第一代计算程度的。

机，103机(如图1-1)是其中的典型代表，其运算速

度仅为每秒几十次，曾在军事、航天、交通等领域

发挥了较大作用。目前，天河二号、“神威·太之

光”(如图1-2)等是我国最具代表性的一批超级计算

机。

新知拓展

你知道超级计算机的计算速度有多快吗?

开动脑筋

如果没有网络，你使用的计算机能做些什么?

新知拓展

有了网络之后我们又可以使用计算机做什么?