2.6.1 免疫 教学设计-2023-2024学年七年级冀少版生物下册.docxVIP

2.6.1免疫教学设计-2023-2024学年七年级冀少版生物下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

“2.6.1免疫教学设计-2023-2024学年七年级冀少版生物下册”

本节课主要讲解免疫的概念、功能以及人体的免疫系统。教材通过生动的案例和图示，引导学生了解免疫的基本知识，培养学生对健康和生命科学的兴趣。教材内容与学生的生活实际紧密相连，易于引发学生的探究欲望。本节课旨在让学生掌握免疫的基本概念，理解免疫的功能，了解人体免疫系统的组成和作用，为后续学习打下基础。

核心素养目标

培养学生对生物科学探究的兴趣，发展学生的科学思维和创新能力。通过学习免疫知识，提高学生的生命观念，使其能够理解人体免疫系统在健康维护中的重要作用，并能够运用所学知识解释生活中的免疫现象，形成科学的健康观念。同时，通过案例分析，培养学生的信息处理能力和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点

-免疫的基本概念：讲解免疫的定义，使学生明白免疫是指机体对病原体及其有害产物的识别和排斥过程。

-免疫系统的组成：详细介绍免疫系统的三个主要部分——免疫器官、免疫细胞和免疫分子，以及它们在免疫应答中的作用。

-免疫的功能：强调免疫的三大功能——防御感染、自身稳定和免疫监视，并举例说明这些功能如何保护机体健康。

2.教学难点

-抗原和抗体的概念：学生可能难以理解抗原和抗体在免疫应答中的具体作用。可以通过举例说明，如细菌和病毒作为抗原，抗体如何特异性地识别并中和它们。

-免疫记忆的形成：免疫记忆是免疫学中的一个复杂概念，学生可能难以理解其机制。可以通过比喻，如“免疫系统的记忆库”，来解释当再次遇到相同抗原时，记忆细胞如何快速产生抗体。

-免疫失调的后果：免疫失调可能导致自身免疫病和免疫缺陷病，这些疾病的概念和机制对学生来说是难点。可以通过案例分析，如系统性红斑狼疮和艾滋病，来具体解释免疫系统失衡时的病理变化。

教学资源

-冀少版生物下册教材

-多媒体投影仪

-生物模型（免疫系统模型）

-互动式白板

-免疫系统结构图

-免疫应答流程图

-病例分析资料

-实验室模拟实验材料

-教学PPT

-学生练习册

教学过程

1.导入新课

-（向学生展示多媒体图片）同学们，请大家观察这张图片，看看能不能从中发现什么有趣的现象？

-（等待学生回答）很好，这位同学发现了图片中的细菌和病毒。那么，我们的身体是如何抵御这些有害物质的呢？这就是我们今天要学习的内容——免疫。

2.讲解免疫基本概念

-（板书“免疫”二字）首先，我们来了解一下免疫的基本概念。免疫是指机体对病原体及其有害产物的识别和排斥过程。

-（举例说明）比如，当我们感冒时，身体会产生抗体来抵抗病毒，这就是免疫的一种表现。

3.讲解免疫系统组成

-（展示生物模型）接下来，我们来了解一下免疫系统的组成。免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子三个部分。

-（分别讲解）免疫器官主要包括脾脏、淋巴结等；免疫细胞有T细胞、B细胞等；免疫分子则包括抗体、细胞因子等。

4.讲解免疫功能

-（板书“免疫功能”）现在，我们来了解一下免疫的功能。免疫具有三大功能：防御感染、自身稳定和免疫监视。

-（分别讲解）防御感染是指免疫系统能够识别并消除病原体；自身稳定是指免疫系统能够清除体内衰老、损伤的细胞；免疫监视是指免疫系统能够识别并消除癌细胞。

5.探究教学

-（提出问题）同学们，我们了解了免疫的基本知识，那么，免疫失调会导致哪些疾病呢？

-（组织学生分组讨论）请大家分组讨论，每组给出一个免疫失调导致的疾病，并简要解释其病因。

6.总结讲解

-（邀请学生回答）哪一组愿意分享一下你们的讨论成果？

-（根据学生回答，总结讲解）很好，同学们。免疫失调会导致自身免疫病和免疫缺陷病。自身免疫病是指免疫系统攻击自身正常细胞，如系统性红斑狼疮；免疫缺陷病是指免疫系统功能低下，如艾滋病。

7.课堂小结

-（提问）同学们，通过本节课的学习，你们对免疫有了哪些新的认识？

-（总结）很好，大家学到了免疫的基本概念、组成和功能，以及免疫失调导致的疾病。希望同学们能够将这些知识运用到实际生活中，关注自身健康。

8.布置作业

-（布置作业）同学们，请结合本节课所学内容，完成以下作业：简要描述免疫系统的组成及功能，并举例说明免疫失调导致的疾病。

9.结束语

-（结束语）同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，关注自身健康。下节课我们将继续学习免疫相关知识，谢谢大家！

知识点梳理

1.免疫的基本概念

-免疫是指机体对病原体及其有害产物的识别和排斥过程。

-免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。

2.免疫系统的组成

-免疫