第2课 第1框 创新改变生活2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计.docxVIP

第2课第1框创新改变生活2024-2025学年九年级上册道德与法治配套教学设计

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024-2025学年九年级上册《道德与法治》第2课第1框“创新改变生活”，主要围绕创新的重要性、创新对生活的具体影响以及如何培养创新能力展开。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的创新概念与学生在之前课程中学习过的科技发展、社会进步等内容相关联。通过本节课的学习，学生将了解到创新在推动社会发展和改变生活中的重要作用，以及如何从自身做起，培养创新思维和创新能力。教材中涉及的具体内容包括创新的意义、创新对生活的实际影响（如科技产品、交通方式等）以及创新能力培养的方法。

核心素养目标

1.培养学生的法治意识，通过理解创新在生活中的重要性，增强遵守法律法规、尊重知识产权的自觉性。

2.发展学生的创新精神，激发学生对科技和创新的兴趣，鼓励学生在日常生活中尝试创新思维。

3.增强学生的社会责任感，让学生认识到个人创新对社会的积极影响，培养学生的团队协作和问题解决能力。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的知识基础和逻辑思维能力，能够理解较为复杂的社会现象和抽象概念。在知识方面，学生对基本的道德和法律常识有了一定的掌握，但在创新意识上可能还不够强烈，需要通过教学引导来激发。在能力方面，学生的分析问题和解决问题的能力正在发展中，但往往缺乏实践和创新的机会，需要通过课程设计来弥补这一不足。

在素质方面，九年级学生正处于个性发展和价值观形成的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但可能缺乏持之以恒的探索精神。在行为习惯上，学生可能存在学习动力不足、依赖性强等问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和内化。

对于本课程的学习，学生的积极性和兴趣是关键。由于九年级的学生即将面临中考，他们对与考试相关的内容较为重视，因此，需要将创新能力的培养与中考要求相结合，以提高学生的学习动力和课程学习的实效性。同时，通过案例分析、小组讨论等教学方法，可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍创新的基本概念和重要性，通过案例分析法展示创新如何改变生活，以及小组讨论法激发学生思考如何培养创新能力。

2.教学手段：利用多媒体设备展示创新成果的图片和视频，使用教学软件进行互动式问答，以及通过校园网络平台布置和收集作业，提高教学互动性和效率。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组生活中的创新产品图片（如智能手机、电动汽车等），让学生观察并思考这些产品如何改变了我们的生活。

-提出问题：邀请学生分享他们对创新的看法，以及他们认为创新在生活中的重要性。

-引出主题：总结学生的回答，引出本节课的主题“创新改变生活”。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解创新概念：介绍创新的基本定义、类型和特点。

-分析创新重要性：通过案例分析，讲解创新对个人生活、社会发展的重要性。

-培养创新能力：介绍如何培养创新能力，包括观察力、思考力、实践力等方面的培养方法。

-互动环节1：分组讨论（用时5分钟）

-学生分组，每组选择一个生活中的创新点，讨论其对社会和个人的影响。

-各组汇报讨论成果，教师总结并强调创新的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及创新的概念、重要性以及创新能力培养方法。

-讨论答案：学生互相讨论答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-互动环节2：小组活动（用时5分钟）

-学生分组，每组设计一个创新项目，讨论并撰写项目计划书。

-各组展示项目计划书，教师评价并给予反馈。

4.课堂总结（用时2分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调创新在生活中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极创新，培养自己的创新能力。

5.作业布置（用时1分钟）

-布置一道关于创新的思考题，要求学生结合自己的生活实际，思考如何运用创新能力解决一个问题。

整个教学过程注重师生互动，通过情境创设、案例分析、分组讨论等多种方式激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握创新的重要性及创新能力培养方法。同时，通过练习和讨论巩固新知识，提高学生的实际应用能力。

知识点梳理

1.创新的定义与类型

-创新的概念：创新是指通过引入新的思想、方法或产品，对现有事物进行改进或创造全新的价值。

-创新的类型：包括科技创新、管理创新、文化创新等。

2.创新的重要性

-对个人的影响：创新能够提升个人能力，增加就业机会，提高生活质量。

-对社会的影响：创新是推动社会进步的重要动力，有助于经济发展和社会转型。

3.创新的具体表现

-科技创新：如智能手机、互联网、人工