新工科背景下大学物理教学与应用型创新人才培养的 探索与研究.pdf

年第期物理通报大学物理教学

202410

新工科背景下大学物理教学与应用型创新人才培养的

探索与研究*

段胜楠龙春红徐文啸陈伯乐杨学敏杨红梅李丽

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重庆邮电大学理学院重庆

400065

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收稿日期20231026

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摘要新工科背景下作为高校理工科类的通识课程大学物理在整个人才培养框架中起基础性的服务作用

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为学生后续专业课的学习奠基并培养其科学思维从当前大学物理课程的学习现状和不足之处出发讨论大学物理

.

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是创新型人才培养不可或缺的一环通过变革大学物理的教学大纲和教学方式引入智慧课堂开展数字化教学革

,

新教学评价体系使大学物理在创新人才培养的作用最大化.

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关键词大学物理教学新工科人才培养教育引导教育改革

,

的学习现状和不足之处出发讨论大学物理课程对

1引言

,

创新型人才培养的必要性以智慧教育理念和数字

现阶段相对薄弱的高精尖技术研究能力已成为,

化教学为立足点结合专业特色重构大学物理的教

当前制约我国科技发展的主要瓶颈年以来,、、、

.2017学大纲引入智慧课堂改变教学方法革新教学评

,、

教育部积极推进新工科建设旨在培养造就多样化,

价体系使物理教学在新工科建设中作用最大化.

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创新型卓越工程科技人才为我国产业发展和国际

2大学物理教学和学习现状分析

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1

竞争提供智力和人才支撑当前高速发展的人工

.

、、、、、

智能光电芯片通讯大数据等产业需要强