杨德兴：一数上第五单元第1课时.docxVIP

西吉县第一小学数学电子备课教学设计

年级

一年级

课题

第五单元

《6和7的认识》

课时

共（七）课时

第（1）课时

一次备课教师

杨德兴

二次备课教师

审批人

授课时间

教学目标

1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出6、7两数，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，

2.通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力；培养学生初步的数学交流意识。

教学重点

会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。

教学难点

会用这两个数表示物体的个数或事物的顺序和位置，会比较它们的大小。

教学准备

教具准备：PPT课件、小红旗、计数器

学具准备：小棒若干、图片、三角形、若干尺子

教学过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课导入

（5）

分

1.红旗游戏。(出示6个带有0~5序号的彩旗）师：老师为了表扬学习认真的学生们，特意制作了6面知识小红旗，谁能按照顺序排排呢？

2.引入课题。

师：同学们表现很棒，你们想得到小红旗吗？那让我们一起来努力吧!

引导学生回忆已经学过的0~5各数，通过给数朋友排队，体会数的顺序，也为新知的学习打下基础。

新

知

探

究

（20）

分

1.学习数数和认数。

（1）课件出示主题图情境。

（2）观察思考。

问：桌子的张数、同学的个数用数字几