地理商务星球版七年级上册2.3地图的应用 同步教案.docx

地理商务星球版七年级上册2.3地图的应用同步教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生掌握地图的基本应用，通过讲解与实践活动，使学生们能够熟练运用地图寻找信息、分析空间关系及解决实际问题。以课本2.3节“地图的应用”为基础，结合七年级学生的认知水平，引导他们从地图的符号、比例尺、方向等方面入手，探索地理商务星球版教材中的实例，学会在实际生活中运用地图，增强地理素养和实用技能。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生空间感知能力、地理信息素养及问题解决能力。通过深入探讨地图的应用，使学生能够理解并运用地图语言，形成对地理空间关系的认识，提高从地图中获取、处理和分析信息的能力。同时，结合教材实例，引导学生在现实生活中运用地图解决问题，激发其探究地理事物的兴趣，培养地理思维及实践操作技能，为学生的终身发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）地图的基本要素：引导学生掌握地图的标题、图例、比例尺、方向等核心要素，并通过实例解析，使学生在实际应用中能快速识别和使用这些要素。

（2）地图的读取与分析：培养学生从地图中提取有用信息的能力，例如读取地理位置、地形地貌、交通路线等，并能进行简单的空间分析。

2.教学难点

（1）比例尺的理解与应用：学生往往难以理解比例尺的概念，需要通过具体实例和实践活动，帮助学生掌握比例尺的含义，并学会在实际问题中使用比例尺进行距离和面积的估算。

（2）方向识别：方向的识别对部分学生来说是一个挑战，教学中需借助指南针和地图上的方向指示，训练学生准确地判断方向，提高其在现实生活中的方向感。

（3）地图信息的综合分析：要求学生能够将地图上的多种信息综合起来，进行分析和解决问题，例如规划旅行路线或分析某地区的地理特点。这一能力的培养需要教师提供复杂多变的案例，引导学生逐步掌握综合分析的方法。

四、教学资源

1.硬件资源：地球仪、指南针、地图挂图、投影仪。

2.软件资源：地理商务星球版七年级上册教科书、地图学习软件。

3.课程平台：学校多媒体教学系统、班级学习交流群。

4.信息化资源：电子地图、地理信息数据、在线地图教育资源。

5.教学手段：PPT演示、小组合作、情境模拟、实地观察、问题导向学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同类型的地图，如旅游地图、天气地图等，提问学生在生活中使用地图的情境，引发学生对地图作用的思考。

-回顾旧知：快速复习上节课学到的地图的基本要素，如标题、图例等，为新课的学习做好铺垫。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍比例尺、方向等地图核心概念，解释它们在地图中的作用。

-举例说明：利用教材中的实例，展示如何通过比例尺计算实际距离，如何根据方向确定物体位置。

-互动探究：组织学生小组讨论，探讨如何在地图上识别和使用比例尺和方向，鼓励学生分享自己的发现。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分发练习题，让学生独立完成，如根据地图信息计算两地之间的距离、标出特定地点的方位等。

-教师指导：在学生进行练习时，教师巡回指导，解答学生的疑问，及时纠正错误，确保学生能够正确理解和应用地图知识。

六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-推荐学生阅读《地理知识小百科》中关于地图历史的章节，了解地图的演变过程。

-鼓励学生查阅有关地理信息系统（GIS）的资料，了解现代地图技术在生活中的应用。

2.鼓励课后自主学习和探究：

-布置作业：要求学生搜集不同类型的地图，如城市地图、自然地图等，分析它们之间的异同点。

-探究任务：组织学生小组合作，利用地图软件或在线地图服务，规划一次虚拟的旅行路线，包括起点、终点及沿途的重要地点。

-研究项目：鼓励学生选择一个感兴趣的地理主题，如气候、地形等，使用地图和相关资料，制作一份简要的研究报告。

-实践活动：安排实地考察，让学生在校园或社区中运用地图知识，进行定位和导航实践。

七、课后拓展

1.拓展内容

-阅读材料：推荐学生阅读有关地图绘制的文章，了解地图绘制的基本原理和技术发展。

-视频资源：观看介绍地图使用的教育视频，直观了解地图在实际生活中的应用案例。

2.拓展要求

-自主学习：鼓励学生利用课后时间，通过图书馆或网络资源，深入了解地图的历史、分类和制作过程。

-实践任务：布置学生从日常生活中选择一个场景，如学校周边环境，绘制一幅简单的地图，标注出重要地点和路径。

-疑问解答：教师提供在线咨询或课后辅导时间，帮助学生解决在拓展学习中遇到的困难和问题。

-分享交流：安排一次课堂分享会，让学生展示自己的拓展成果，互相交流学习心得，促进知识的内化和拓展。

八、板书设