6-1《大堰河——我的保姆》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

6-1《大堰河——我的保姆》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为统编版高中语文选择性必修下册第六单元第一课《大堰河——我的保姆》。本节课将围绕诗歌的阅读、理解和欣赏，分析诗人艾青如何通过这首诗歌表达对养育自己的保姆的深厚感情，以及其中所蕴含的社会意义。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在初中阶段学习过的现代诗歌有关联，如诗歌的形象思维、情感表达等。同时，本节课将引导学生深入理解诗歌中的意象、象征手法，以及诗歌与现实生活的联系，为学生今后的文学鉴赏和创作打下基础。教材中《大堰河——我的保姆》所在的章节，涉及到的内容有诗歌的结构、意象、情感表达等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用：通过分析《大堰河——我的保姆》的语言特色和表达技巧，提高学生的语言理解和运用能力。2.思维发展与提升：引导学生深入思考诗歌中的情感表达和象征意义，培养批判性思维和创新思维。3.文化传承与理解：通过学习这首诗歌，使学生更好地理解中国现代诗歌的发展脉络，增强文化自信。4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌的审美鉴赏能力，激发学生的创作灵感，提升审美素养。

学情分析

本节课面向的学生为高中选择性必修下册的学生，他们在知识层面已经具备了一定的现代诗歌阅读基础，能够理解诗歌的基本意象和情感表达。在能力层面，学生已经掌握了基本的文学分析技巧，但可能缺乏深入挖掘诗歌内涵和象征意义的能力。在素质方面，学生具备一定的文学素养，但需要进一步培养审美情趣和批判性思维。

行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的学习习惯。在学习本课程时，这一习惯可能会影响学生对诗歌深层含义的发现和理解。因此，教学过程中需要引导学生积极参与讨论，激发他们的学习兴趣和思考能力。

学生对课程学习的态度直接影响学习效果。大多数学生对现代诗歌感兴趣，但可能对诗歌的深度解读感到困惑。通过本节课的学习，旨在帮助学生建立对现代诗歌的正确认识，提升他们的文学鉴赏能力，同时也要关注到学生在学习过程中可能出现的消极情绪，及时调整教学策略，以促进学生的全面发展。

教学资源

-统编版高中语文选择性必修下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-《大堰河——我的保姆》诗歌原文及背景资料

-诗歌鉴赏相关参考书籍

-现代诗歌阅读理解练习材料

-互联网资源（诗歌朗读视频、诗歌解析文章）

-教学PPT或黑板

-学生作业本和文具

-课堂讨论引导问题清单

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《大堰河——我的保姆》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有遇到过对自己影响深远的人？他们给你们留下了怎样的印象？”

-展示艾青的图片和《大堰河——我的保姆》诗歌的朗读视频片段，让学生初步感受诗歌的情感魅力。

-简短介绍艾青的生平和《大堰河——我的保姆》的创作背景，为接下来的学习打下基础。

2.《大堰河——我的保姆》诗歌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《大堰河——我的保姆》的基本内容、诗歌的结构和意象。

过程：

-讲解《大堰河——我的保姆》的诗歌结构，包括诗节、韵律、节奏等。

-详细介绍诗歌中的意象和象征手法，使用PPT展示相关图表或示意图帮助学生理解。

-通过诗歌中的具体词句，让学生更好地理解诗歌的情感表达和主题。

3.《大堰河——我的保姆》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解诗歌的内涵和艺术特色。

过程：

-选择诗歌中的几个典型意象和情感表达进行深入分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解诗歌的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对理解诗歌的重要性，以及如何运用诗歌中的表达技巧进行创作。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和文学鉴赏能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择诗歌中的一个意象或情感表达进行深入讨论。

-小组内讨论该意象或情感的意义、作用以及其在诗歌中的表现方式。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对诗歌的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括意象或情感的分析和解读。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调诗歌的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括《大堰河——我的保姆》的基本概念