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初中体育与健康篮球：双手击地传接球教案

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自初中体育与健康课程，篮球技能训练章节，重点内容为“双手击地传接球”。具体教学内容包括：1.篮球双手击地传接球的基本技巧；2.传接球时的步伐移动与身体协调；3.双手击地传接球的训练方法与练习要点。通过本节课的学习，使学生掌握篮球双手击地传接球的正确方法，提高学生在实战中的传接球技巧和配合意识。

核心素养目标分析

本节课围绕篮球双手击地传接球技能，着重培养学生以下核心素养：运动能力，通过练习提高学生的动作准确性、协调性和灵活性；健康行为，培养学生积极参与篮球运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯；团队协作，强化学生在篮球传接球过程中的配合意识，提高集体荣誉感和团队协作能力。通过以上核心素养的培养，使学生不仅在技能上得到提升，还能在身心发展和社交能力上取得进步。

教学难点与重点

1.教学重点

-双手击地传接球的动作要领：强调双手同时用力，击地点的选择，传球的力量与方向控制。

-步伐移动与身体协调：在传接球过程中，保持身体平衡，合理运用步伐迅速调整位置，提高传接球效率。

-实战应用：将传接球技巧融入实际比赛，培养学生灵活应对比赛场上的变化。

2.教学难点

-双手击地传接球的同步性：学生往往难以做到双手同时发力，容易导致传球不稳定。

-击地点的选择：正确选择击地点是提高传接球成功率的关键，但学生往往对此掌握不够熟练。

-身体协调性：在快速移动中保持身体协调性，对学生的身体控制能力要求较高。

-实战中的应用：将所学的传接球技巧在比赛中灵活运用，需要学生具备较高的应变能力和团队配合意识。

在教学过程中，教师需针对以上难点与重点，采用适当的示范、分解教学、重复练习和实战演练等方法，帮助学生逐步克服难点，掌握篮球双手击地传接球的技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法选择：结合学生的年龄特点和技能学习需求，采用讲授法、示范法、分组合作法等教学方法。通过教师讲解和示范，使学生直观理解双手击地传接球的动作要领；利用分组合作，让学生在实践中互相学习和纠错，提高技能水平。

2.教学活动设计：组织学生进行角色扮演，模拟比赛场景进行传接球练习；设计“击地传球接力”等游戏，增加训练的趣味性，提高学生的参与度和互动性。

3.教学媒体使用：利用篮球场地和篮球作为主要教学媒体，必要时使用教学视频辅助学生观察和模仿正确的动作技巧，加深对技能的理解和掌握。同时，通过口头反馈和肢体指导，及时纠正学生的动作偏差，提升教学效果。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问方式引导学生回顾已学的篮球基本知识，如篮球比赛的规则、基本技巧等。

-引入本节课的主题，讲解双手击地传接球在篮球比赛中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解双手击地传接球的动作要领，强调双手同时用力，击地点的选择，传球的力量与方向控制。

-进行示范，让学生直观地观察和模仿动作，同时解释步伐移动与身体协调的重要性。

-分析实战中双手击地传接球的运用，强调与队友的配合和时机把握。

3.实践活动（15分钟）

-学生分组进行双手击地传接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-设计“击地传球接力”游戏，让学生在游戏中实践和巩固技能，同时增加训练的趣味性。

-进行实战演练，将传接球技巧融入比赛场景，培养学生的应变能力和团队协作精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

-让学生讨论在实践活动中遇到的问题和困难，如传球力度、击地点的选择等。

-分享彼此在传球接球时的体会和技巧，互相学习，共同进步。

-讨论如何将双手击地传接球技巧更好地应用于实际比赛中，提高团队配合能力。

5.总结回顾（5分钟）

-教师带领学生总结本节课学到的双手击地传接球技巧，回顾重难点内容。

-学生分享自己在课堂上的收获和感悟，提出改进意见。

-强调课后继续练习的重要性，布置课后练习任务，巩固所学技能。

本节课总用时45分钟，各环节设计紧密结合教学目标和学生的实际需求，注重实践与讨论相结合，充分体现了篮球双手击地传接球技能的重难点，旨在提高学生的技能水平和团队协作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-邀请专业篮球教练进行专题讲座，让学生了解篮球双手击地传接球技巧在专业训练中的应用和重要性。

-组织学生观看篮球比赛视频，特别是比赛中精彩的双手击地传接球片段，分析其在比赛中的作用和效果。

-推荐阅读篮球技能相关的书籍和教材，以便学生更全面地了解篮球运动的发展和相关技能。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或校队，通过业余时间的训练和比赛，提高自己