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情景模拟教学法在产房助产护理带教的运用
【摘要】目的分析情景模拟教学法在产房助产护理带教的运用效果。方法选取2022.05-2023.05月于我院实习的46名产房助产护士作为研究对象,将其按照实习先后顺序分为对照组(23名,使用传统教学法)和观察组(23名,使用情景模拟教学法在)。对两组教学效果进行分析。结果两组实习护士在接受教学后均取得一定效果,观察组采用情景模拟教学方法后的考核成绩、学习能力、自我评价、教学满意程度均有了提高,且明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在产房助产护理带教中采用情景模拟教学法能取得较佳的效果,可有效提升实习护士考核成绩及学习能力,提高教学满意度,从而为临床教学实践提供新思路。
【关键词】产房;助产护理;带教;情景模拟教学法
【收稿日期】2023年8月15日【出刊日期】2023年9月10日DOI:10.12208/j.jmnm.2023000466
Applicationofscenariosimulationteachingmethodinmidwiferynursingteaching
【Abstract】ObjectiveToanalyzetheapplicationeffectofscenariosimul
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