牛津译林版（2019）必修 第二册Unit 4 Exploring literature Welcome to the unit教学设计.docx

牛津译林版（2019）必修第二册Unit4ExploringliteratureWelcometotheunit教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

牛津译林版（2019）必修第二册Unit4Exploringliterature-Welcometotheunit部分，主要涵盖以下内容：

1.课程导入：介绍文学探索的主题，激发学生对文学的兴趣。

2.文学作品的分类：介绍小说、诗歌、戏剧等不同类型的文学作品。

3.阅读策略：引导学生如何有效地阅读文学作品，提高阅读理解能力。

4.文学分析：通过分析作品中的主题、人物、情节等元素，帮助学生理解文学作品的内涵。

5.文学创作：激发学生的创作兴趣，进行简单的文学创作练习。

6.小组讨论：分组讨论文学作品，培养学生的合作与交流能力。

7.总结与反思：回顾本节课所学内容，引导学生对文学作品进行深入思考。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：培养学生运用英语获取、分析、整合和表达信息的能力，通过阅读文学作品提高语言理解和运用水平。

2.思维品质：激发学生的批判性思维和创造性思维，引导他们在文学分析中提出独到见解，进行文学创作。

3.文化意识：通过学习不同类型的文学作品，增强学生对中外文化的了解和尊重，培养跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，使其能够主动探索文学知识，形成有效的学习策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解不同文学作品的类型及其特点。

2.掌握文学分析的基本方法，如主题、人物、情节的分析。

3.提升文学创作的兴趣和能力。

难点：

1.对文学作品深层含义的理解和把握。

2.运用英语进行文学作品的批判性分析。

解决办法：

1.通过多媒体展示不同类型的文学样本，让学生直观感受其特点，并通过小组讨论加深理解。

2.设计互动活动，如角色扮演、剧情复述等，帮助学生深入文学作品，理解其内涵。

3.提供文学分析框架和示例，引导学生逐步学习如何分析文学作品，并鼓励他们提出自己的见解。

4.开展写作工作坊，提供写作指导和反馈，帮助学生提升文学创作能力。

5.鼓励学生通过自主学习、合作探究等方式，对难点进行深入研究和讨论，以达到解决问题的目的。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《牛津译林版（2019）必修第二册》教材。

2.辅助材料：准备文学作品的多媒体资源，包括视频、音频、图片及电子文档，以辅助教学内容的展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：根据课程需求，将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段经典文学作品的朗读视频，让学生初步感受文学的魅力。

2.提出问题：邀请学生分享他们对文学作品的初步印象，以及他们对文学的兴趣点。

二、讲授新课（15分钟）

1.文学作品分类介绍（5分钟）

-展示不同类型的文学作品图片，简要介绍每种类型的特点。

-通过具体例子，让学生分辨不同类型的文学作品。

2.阅读策略讲解（5分钟）

-讲解如何快速捕捉文学作品的主题和关键信息。

-演示如何对文学作品进行结构分析。

3.文学分析演示（5分钟）

-以一首诗歌为例，分析其主题、意象和情感。

-引导学生如何从文学作品中发现作者的意图和情感。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-学生分成小组，选择一篇简短文学作品进行讨论。

-每组分享他们的分析结果，其他小组进行评价。

2.练习活动（5分钟）

-提供一篇新的文学作品，让学生独立完成分析练习。

-教师提供即时反馈，帮助学生纠正理解和分析中的错误。

四、师生互动环节（10分钟）

1.课堂提问（5分钟）

-教师提出开放性问题，引导学生深入思考文学作品的内涵。

-鼓励学生提出自己的见解，教师给予积极评价和指导。

2.创作分享（5分钟）

-邀请学生分享自己的文学创作，可以是诗歌、短故事等。

-其他学生提供反馈，教师总结并强调创作中的亮点和改进点。

五、总结与反思（5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调文学作品的阅读和分析技巧。

2.学生分享本节课的学习收获和感受，教师给予肯定和鼓励。

六、作业布置（5分钟）

-布置一篇文学作品的阅读和分析作业，要求学生在下次课前完成。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.文学作品推荐：为学生提供一系列经典和现代文学作品，包括小说、诗歌、戏剧等，如《红楼梦》、《傲慢与偏见》、《局外人》等，以及国内外著名诗人的诗歌选集，如莎士比