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幼儿园中班美术公开课教案《会飞的蝴蝶》含反思
【活动目标】
教幼儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶；培育幼儿对自制玩具的兴趣及爱惜作品的良好习惯，培育幼儿的口语表达力量。
【活动过程】
一、引起兴趣。今日，教师请来了一位客人，你们想知道是谁吗？请你们把眼睛闭起来了！一、二、三（出示蝴蝶）是谁吗？对了，是蝴蝶，你们喜爱吗？我们一起来学做漂亮的蝴蝶好吗？
二、示范讲解。
1、取正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并将它剪下。
2、用彩笔匀称对称地装饰蝴蝶。
3、装饰完后将火柴壳粘在蝴蝶的反面。
4、再取出棉线从火柴壳中来回穿过。一头套在钩子上，另一头用两手拉住。这样，大家就可以把做好的蝴蝶用来做嬉戏了。
三、幼儿做蝴蝶，教师巡回指导。
1、在剪下的蝴蝶上涂色，要求图案对称，颜色艳丽。
2、幼儿作业，教师帮忙力量较差的幼儿完成作品。
四、幼儿玩弯玩，能编儿歌、故事等，以培育幼儿的口语力量。
【活动完毕】
活动过程中幼儿能够积极地参加活动，力量强的幼儿会用画笔画出逼真的蝴蝶，在剪贴的过程中完成得很好，但大局部幼儿不会穿线。
主题活动思索：
此主题活动重要环节设计方案紧凑型，符合儿童的必需，课堂教学中，我试着了新的教学策略，比拟好的完成了活动目标。但也是有一些不够的地区，如：第一：这节课是美术课，课堂教学中不仅仅是教给小孩美术绘画层面的专业技能，而应当让她们了解相关彩蝶的大量专业学问。其次：范画时，示范性完彩蝶的撕法后，应当把示范性的彩蝶拿以往，不应当呈现在后面的状况上，那样，小孩实际操作时，可让他们自己充分想像，还能够如何做，进而充分运用她们的想像力。
总而言之，此次课堂教学从设计方案到呈现，我盈利非浅，特殊是在在主题活动后的思索中了解到每一次主题活动全是一次造型艺术的造就，坚信在持续的学习培训和思索中，对小班课程儿童的教学课堂我能把握的更强。一节课但是二非常钟，不管是取得胜利還是不胜利，交给授课的、上课的人的思索都是会很多，我做为任教者，对这堂课還是意犹未尽，由于它要我成熟了很多。
中班优秀美术公开课教案《会飞的蝴蝶》含反思这篇文章共2562字。
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