传、垫、发、扣球技术 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

传、垫、发、扣球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

传、垫、发、扣球技术教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

本节课选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册第三章第三节“传、垫、发、扣球技术”。教学内容主要包括：

1.传球技术：介绍上手传球和下手传球的基本动作要领，以及在实际比赛中的应用。

2.垫球技术：讲解正面垫球和侧面垫球的方法，训练学生的垫球技巧。

3.发球技术：教授上手发球和下手发球的技术，强调发球的力量和准确性。

4.扣球技术：介绍正面扣球和侧面扣球的技巧，提高学生的扣球能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个核心素养方面。运动能力方面，通过练习传、垫、发、扣球技术，提高学生的排球技能和运动水平。健康行为方面，引导学生形成正确的运动习惯，增强体质，预防运动损伤。体育品德方面，培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，遵守比赛规则，尊重对手，展现良好的体育道德风尚。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过排球的基本知识，如排球的起源、比赛规则及简单的排球技术。

-学生可能已经学会了基本的排球动作，如简单的传球和垫球。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对体育活动普遍持有积极的态度，对排球运动有一定的兴趣。

-学生的运动能力参差不齐，部分学生在初中阶段可能已经参加过校队训练，具有较高的技能水平，而另一部分学生可能基础较薄弱。

-学生学习风格多样，有的学生喜欢通过实践来学习，有的学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-技术方面：传、垫、发、扣球技术要求动作准确，学生可能会在动作细节上遇到困难，如传球时的手腕用力、垫球时的脚步移动等。

-协作方面：排球是集体运动，需要团队协作，学生可能在一开始时难以适应团队配合的要求。

-精神方面：面对高强度训练和比赛，学生可能会出现自信心不足、焦虑等情绪，需要引导和鼓励。

教学资源准备

1.教材：提前发放人教版体育与健康必修第一册教材，确保每位学生都能阅读并跟随课程进度学习。

2.辅助材料：收集和准备排球技术教学视频、动作分解图等电子资源，以便在课堂上展示和讲解。

3.实验器材：准备排球若干，确保数量足够分组练习使用，并检查球类是否完好无损。

4.教室布置：将教室清空，布置成排球练习场地，划分出传球、垫球、发球和扣球练习区域。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道排球运动吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

-展示排球比赛的视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和激烈程度。

-简短介绍排球运动的基本概念、比赛规则和它在体育教育中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.排球运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球运动的基本概念、技术动作和比赛规则。

过程：

-讲解排球运动的基本概念，包括比赛场地、球的大小和重量等。

-详细介绍传球、垫球、发球和扣球的基本技术动作，使用动作分解图帮助学生理解。

-通过实例解释排球比赛规则，让学生了解比赛的进行方式。

3.排球技术动作案例分析（20分钟）

目标：通过具体技术动作案例，让学生深入了解排球技术的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的排球技术动作案例进行分析，如上手传球、正面扣球等。

-详细介绍每个技术动作的背景、执行步骤和技巧，让学生全面了解技术的细节和关键点。

-引导学生思考这些技术动作在实际比赛中的应用，以及如何通过练习提高自己的技术水平。

-小组讨论：让学生分组讨论如何通过训练提高某一技术动作的执行效果，并提出改进的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个排球技术动作进行深入讨论。

-小组内讨论该技术动作的难点、训练方法和提高技巧。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球技术动作的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术动作的难点、训练方法及改进建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球技术动作的重要性和意义。

过程：

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