第12课《桥》（教学设计）2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）.docx

第12课《桥》（教学设计）2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课《桥》（教学设计）2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）

教学内容

《桥》为统编版五四制2024-2025学年六年级语文上册第12课。本节课主要围绕以下内容进行教学：

1.认识桥梁的基本结构及其功能。

2.学习桥梁的种类、特点及我国著名的桥梁。

3.探讨桥梁在人类历史发展中的重要地位。

4.理解课文《桥》中描绘的桥梁之美，感受作者对桥梁的赞美之情。

教学内容包括课文的阅读、解析、讨论以及相关桥梁知识的拓展。通过本节课的学习，使学生掌握桥梁的基本知识，提高语文素养，培养审美情趣。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习课文《桥》，提高学生运用语言文字进行交流沟通的能力，学会欣赏和创作描绘桥梁的文学作品。

2.思维发展与提升：培养学生分析、比较、综合、评价桥梁特点及作用的能力，激发学生探究精神。

3.文化传承与理解：使学生了解我国桥梁建筑的历史、文化背景，增强学生传承中华优秀传统文化的意识。

4.审美鉴赏与创造：培养学生发现桥梁之美、感受桥梁之美的能力，提高学生的审美素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基础的语文知识和阅读理解技巧。

-对桥梁的基本概念有所了解，如桥梁的构造和功能。

-能够进行简单的文学作品的欣赏和解读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对桥梁可能存在一定的好奇心，特别是对桥梁的设计和建筑特色感兴趣。

-学生具备一定的阅读理解能力，能够理解课文中描述的桥梁特点。

-学生可能偏好直观、形象的学习方式，喜欢通过图片和实例来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解桥梁的专业术语和建筑原理上遇到困难。

-对课文中的隐喻和象征手法可能不够熟悉，解读上存在障碍。

-在进行文学创作和表达个人观点时，可能缺乏足够的词汇和表达技巧。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以讲授桥梁知识为基础，引导学生进行讨论和分析，通过案例研究深入了解桥梁的建筑特色和文化意义。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟桥梁设计师和评审专家，讨论桥梁的设计方案；开展小组合作学习，学生共同完成桥梁模型的制作。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示桥梁图片和视频资料，增强直观感受；利用互动式电子白板促进学生参与，记录讨论成果。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以展示不同类型的桥梁图片作为导入，让学生观察并说出各自的特点，引发学生对桥梁的兴趣，提出问题：“你们知道这些桥梁的名字吗？它们有什么特别之处？”接着引出本课主题《桥》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍桥梁的基本概念和分类，通过多媒体课件展示桥梁的图片和视频资料，让学生直观感受桥梁的多样性。

（2）解析课文《桥》中的关键段落，引导学生关注桥梁的描绘和象征意义，分析作者如何运用语言描绘桥梁之美。

（3）讲解桥梁在人类历史发展中的重要作用，结合具体实例（如赵州桥、南京长江大桥等），让学生了解桥梁的历史背景和文化价值。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）分组讨论：每组选择一种桥梁类型，讨论其设计原理、建筑特点和历史文化背景。

（2）桥梁模型制作：每组根据讨论结果，用废旧材料制作一个简单的桥梁模型，展示其结构特点。

（3）展示与分享：每组展示制作的桥梁模型，并分享讨论成果，其他学生进行评价和提问。

4.学生小组讨论（10分钟）

三个方面内容举例回答：

（1）桥梁的设计原理：讨论桥梁的承重、稳定性和美观性等方面的设计原则，举例分析赵州桥的设计原理。

（2）桥梁的建筑特点：分析不同类型桥梁的建筑风格和特点，如石拱桥、悬索桥等。

（3）桥梁的文化意义：探讨桥梁在历史变迁中的象征意义和文化价值，如南京长江大桥在社会主义建设中的象征作用。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的学习内容，强调桥梁的基本概念、分类、设计原理和文化意义等重难点。教师提问：“通过本节课的学习，你们对桥梁有了哪些新的认识？桥梁在人类历史发展中起到了哪些重要作用？”学生回答后，教师进行总结，指出本节课的学习成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-古代桥梁建筑：介绍我国古代著名桥梁，如赵州桥、卢沟桥、玉带桥等，分析其建筑特色和历史背景。

-现代桥梁建筑：探讨现代桥梁的设计理念和技术创新，如南京长江大桥、港珠澳大桥等，分析其在世界桥梁建筑中的地位。

-桥梁建筑艺术：介绍桥梁建筑中的艺术元素，