沪科版（湖南）（2019）信息技术七上 活动一 认识无处不在的信息 教案.docx

沪科版（湖南）（2019）信息技术七上活动一认识无处不在的信息教案

主备人

备课成员

教学内容

教材章节：沪科版（湖南）（2019）信息技术七上第一章第一节活动一认识无处不在的信息

内容列举：

1.信息的定义及特点

2.信息的分类与作用

3.信息技术的概念及其发展

4.信息传递的基本过程

5.生活中的信息传递实例分析

6.信息技术在日常生活中的应用

7.信息技术的利与弊

8.信息素养的培养与提高

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息意识：通过实例分析，提高学生对信息重要性的认识，培养学生主动获取、处理和利用信息的能力。

2.计算思维：引导学生理解信息传递的基本过程，培养学生运用信息技术解决问题的能力。

3.信息素养：让学生了解信息技术的利与弊，培养良好的信息道德，提高信息素养。

4.合作交流：在小组讨论和分享环节，培养学生团队协作能力和沟通表达能力。

5.创新创造：鼓励学生在实际生活中发现信息技术的创新应用，培养学生的创新意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①信息的定义、特点及分类，让学生能够准确理解并区分不同类型的信息。

②信息技术的概念及其在日常生活中的应用，使学生认识到信息技术对生活的影响。

2.教学难点

①信息传递的基本过程，包括信息的产生、传递、接收和处理等环节，帮助学生建立清晰的信息传递模型。

②信息技术的利与弊分析，引导学生辩证看待信息技术的发展，培养学生理性思考和判断能力。

③信息素养的培养与提高，指导学生如何在日常生活中提升自己的信息获取、处理和利用能力。

④信息道德和法律法规的理解，让学生了解在使用信息技术时应遵循的道德规范和法律法规。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法介绍信息的基本概念、分类及信息技术的发展，确保学生掌握基础知识。

2.设计小组讨论活动，让学生分享生活中信息传递的实例，增强学生的信息意识和团队合作能力。

3.通过案例研究，分析信息技术的实际应用，让学生在具体情境中理解信息技术的价值。

4.实施项目导向学习，让学生参与设计一个简单的信息传递项目，提高学生的实践操作能力。

5.使用多媒体教学资源，如视频、动画和演示文稿，以直观的方式展示信息传递过程，增强学生的学习兴趣。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一组生活中的信息传递场景（如手机短信、社交媒体信息、新闻报道等），引导学生思考信息在生活中的无处不在，激发学生对信息及信息技术的好奇心，从而导入新课。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

①介绍信息的定义、特点及分类，通过实例说明不同类型的信息在生活中的应用。

②讲解信息技术的发展历程及其对现代社会的影响，包括通信、互联网、大数据等领域的变革。

③分析信息传递的基本过程，包括信息的产生、编码、传输、解码和接收等环节，结合具体实例让学生理解信息传递的原理。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

①学生分组进行信息传递游戏，模拟信息的产生和传递过程，体验信息传递的各个环节。

②每组学生设计一个简单的信息传递方案，如制作一个信息传递的小动画或设计一个信息传递的APP界面。

③学生展示自己的信息传递方案，并解释设计思路和所采用的技术。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

①学生讨论信息技术的利与弊，举例说明信息技术在哪些方面带来了便利，又可能带来哪些潜在问题。

②学生分析在日常生活中如何提高信息素养，例如如何辨别信息的真伪，如何有效地利用信息资源。

③学生探讨在信息社会中的道德和法律问题，如隐私保护、知识产权等，举例说明在哪些情况下需要特别注意。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，包括信息的定义、信息技术的应用、信息传递过程以及信息素养的重要性。教师通过提问方式检验学生对重难点的理解和掌握情况，确保学生能够准确把握信息传递的基本原理和信息技术的利与弊。

整个教学流程设计旨在让学生通过实践和讨论深入理解信息及信息技术的基本概念，培养学生的信息意识和信息素养，同时提高学生的团队合作能力和创新思维。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.学生能够准确理解信息的定义、特点及分类，能够区分不同类型的信息，并在实际情境中识别和应用这些信息。

2.学生掌握了信息技术的基本概念，了解了信息技术的发展历程及其对现代社会的深远影响，能够列举出信息技术在日常生活中的具体应用。

3.学生通过实践活动，深入理解了信息传递的基本过程，包括信息的产生、编码、传输、解码和接收等环节，能够结