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小学六年级2024

小学六年级2024-2025学年度班务工作计划（精选34篇）

小学六年级2024-2024学年度班务工作计划篇1

一、指导思想、目标求

本着三个面向思想为指导，深入推进和贯彻义务教育和素质

教育的精神，以学生全面发展为本，以改变学习方式为目的，以

培养合格的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力，促进学

生全面发展。

1、本学期围绕学校德育工作计划，紧扣《小学生日常行为

规范》和《班级常规管理》，严管和引导相结合，培养学生自我

管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，对学生进行法

制教育、人格修养教育、感恩教育、安全教育等。培养成有强烈

社会责任感、珍爱生命、身心健康、意志坚强的新时期的小学

生。

2、以心理健康教育为重点，提倡民主平等、团结协作、积

极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

建立有进取心、能力较强的班干部队伍，学风优良的班集体。

二、班级基本情况

本班现有学生64人，其中男生36人,女生28人，大部分

学生来自农村家庭，本班学生都具备农村孩子纯朴、善良的本

性，思想觉悟达到一定的水平，能够遵守校规校纪，集体荣誉感

强烈，积极参与班、校的各种集体活动。但有少部分学生自制力

差，上课小动作多，课间活动不知轻重，有打闹现象，而且不会

打扫卫生，不会执笔，不会和人和睦相处。针对这些情况，制定

如下计划

三、工作内容及措施

1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗

下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强

对学生的五爱教育。要充分利用德育基地以及富的人文资源

进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，

引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先

队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过

富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学

生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发

展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要

的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本

学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重

点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德

品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉

队坚持正面说服引导，以班会为主阵地，课前、课后灵活作补

充，抓好学生的养成教育，培养学生的良好学习习惯和行为习

惯。上课集中注意力听讲，读书放开声音，作业书写工整、按时

完成，课前及时预习，深后认真复习，学习任务当天完成。开展

礼仪教育和人文素质教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强

校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。加强

新学期学生日常行为规范十不要求的检查、考核力度。使全班学

生形成个个争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做

好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管

理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学

生从要我这样做转变为我应该这样做，使良好的行为习惯内化为

学生的自觉行动。

3、学习感动中国人物以及班级里的先进学生的事迹，摆事

实、讲道理，组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自

己的心中形成一定的坐、天平，随时都起着价值判断的作用，

以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

培养学生健全的人格品质。树立个人修养的榜样，学习刻苦终成

大器的榜样，敢于拼搏的榜样，伟人，名人，民间故事中的典

范。利用特殊节日，对学生进行感恩教育、人道主义教育、安全

教育。

4、对班干部慎重选拔，认真培养，放开手脚，大胆使用，

充分发挥班干部的作用，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班

级。加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。以便给他

们更多的时间、机会参与管理。帮助班干部树立威信