新能源实习教学大纲.docx

《新能源实习》课程教学大纲

课程名称：新能源实习（中文）

TheoryandTechnologyofGeothermalDevelopmen（英文）

课程编号：020060431

课程性质：?必修□选修

课程类别：□通识课程□专业课程?实践教学

适用专业：新能源科学与工程

课程学时：3周

课程学分：3

应开课学期：第六学期

先修课程：《新能源科学与工程概论》、《地质学基础》、《新能源勘查方法与技术》、《传热学》、《地热学》、《钻完井工程》、《工程热力学》、《新能源勘查方法与技术》、《流体力学》、《岩石力学》、《地热开发理论与技术》

任课学院、系部：能源科学与工程学院新能源科学与工程系

一、课程简介

新能源实习是教学计划中非常重要的实践性教学环节，实习的主要内容包括：地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等。通过实习：巩固新能源科学与工程专业学生所学习的专业基础理论、知识和基本技能；加深学生对专业的感性认识，为后续专业课程的学习打下基础；培养学生在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法；了解现代化生产方式和先进制备技术，学习企业的改革与发展经验和先进的管理方法；学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和良好的作风。为为今后走上工作岗位及进一步深造打下基础。

二、课程教学的目标及与毕业要求的关系

（一）课程目标

课程总目标：巩固新能源科学与工程专业学生所学习的专业基础理论、知识和基本技能；掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程；讲所学的知识和技能在实习实践中进行系统化、综合化运用，具备工程科学思维和工程管理意识；培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度，理论联系实际，在生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力和方法。

课程目标1：对新能源勘查、开发、利用及环境保护等建立全面系统的概念，巩固、扩大及加深理论知识；使学生能够正确认识地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电发展现状和趋势，以及新能源开发对可持续性发展、社会节能减排和绿色环保的重要意义。

课程目标2：使学生在实践中学习专业技术，掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程及关键工艺特点。获得对工程实践的感性认识，并能增强组织纪律性、培养艰苦朴素、热爱劳动的思想作风。

课程目标3：加深对专业的了解，拓宽学问面，提高学生应用理论知识分析问题和解决问题的实际实力，能够对地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电生产实践中遇到的问题进行综合分析，善于利用文献资料及团队技能开展初步科学研究与技术攻关，培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的学习态度。

（二）课程目标与毕业要求的对应关系

本课程目标支持的主要毕业要求如下表：

课程目标

毕业要求

1.对新能源勘查、开发、利用及环境保护等建立全面系统的概念，巩固、扩大及加深理论知识；使学生能够正确认识地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电发展现状和趋势，以及新能源开发对可持续性发展、社会节能减排和绿色环保的重要意义。

毕业要求1：工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决新能源勘查、开发与综合利用中的工程问题，具备工程科学思维和工程管理意识。

毕业要求6：技术管理与社会，能够基于新能源勘查、开发及综合利用的背景知识进行合理分析，评价生产实践问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。能正确认识工程与社会的关系，树立正确的工程价值观和强烈的社会责任感，能够评估新能源行业相关工程的社会、经济效应。

毕业要求10：沟通，能够在跨文化、跨学科以及不同学历层次的背景下，就新能源勘查、开发及综合利用等问题与业界同行及社会公众进行沟通交流，并具备一定的国际视野。

毕业要求12：终身学习，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应社会发展、个体发展的求知欲，能通过文献资料查询等手段跟踪新能源勘查、开发及综合利用的最新理论、技术及国际前沿动态。

2.使学生在实践中学习专业技术，掌握地热供暖、太阳能光伏、风力发电、生物质能发电等的主要技术流程及关键工艺特点。获得对工程实践的感性认识，并能增强组织纪律性、培养艰苦朴素、热爱劳动的思想作风。

毕业要求2：问题分析，能够应用新能源科学与工程理论与技术，并结合数学、自然科学等基本原理，通过理论分析和文献研究，对新能源勘查、开发、利用过程中遇到的问题进行综合分析。具备独立思考、善于发现和提出问题并独立分析工程问题的能力，掌握基本的分析问题和总结归纳的方法。

毕业要求3：设计/开发解决方案，能够熟悉新能源勘查、开发及综合利用的工艺流程，制定技术方案和管理措施，能够结合生产实践体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

3.加深对专业的了解，拓宽