2024年高中历史第16课中国赋税制度的演变导学案部编版选择性必修1.docVIP

第16课中国赋税制度的演变

唯物史观

运用唯物辩证史观及有关理论，知道中国古代的赋税制度的演变历程，认识到生产力与生产关系的辩证关系。

时空观念

认识中国赋税制度的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

史料实证

运用文献资料，归纳出赋税制度的演变趋势，认识赋税制度的演变是与解决特定社会问题相关。

历史解释

通过史料分析，认识我国收回关税主权，完善税收制度的意义。

家国情怀

从关税自主权的丧失与收回体会历史责任感、认同爱国主义精神；从个人所得税的制度培养依法纳税的公民意识。

1.重点：中国古代赋役制度的演变历程

2.难点：关税和个人所得税的起源和演变

基础认知

一、中国古代的赋役制度

1．秦汉时期

(1)田赋

①秦朝田赋税率极高，史称“收____之赋”。

②汉初，田赋税率大大___。汉高祖实行十五税一的税率，到汉景帝的时候改为三十税一。

(2)人头税

①秦朝向人民征收极重的____。

②汉朝时，分口赋、算赋，不分男女，7－14岁每人每年缴口赋20钱，汉武帝以后加征3钱，15－56岁每人每年出算赋120钱，____和奴婢的算赋钱还要加倍。

③汉朝还征收财产税，甚至农民饲养六畜都要缴税。

(3)徭役

①秦汉徭役有____、正卒、戍卒三种。

②更卒徭役的法定服务期限是一个月，承担修筑城垣、道路、河渠等繁重劳动。正卒役期一般是两年。戍卒役期一般是一年。

2．隋唐时期

(1)隋朝主要向民众征收租调役。

(2)唐朝实行_____制，租、调之外的役，用“___”代替。

(3)建中元年(780年)，唐朝政府改行_____，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收。

3．宋朝

(1)征收两税，但附加税繁杂多变，往往超过正税数倍。

(2)宋朝除了征收代役金外，还经常再派发各种____。

(3)王安石推行____法。

4．元朝：基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法，分别施行于北方和南方。元朝在税粮外又有“科差”。

5．明清

(1)明初赋税分夏税、秋粮两次征收。正统年间，江南部分___折银征收送赴北京，称“金花银”。

(2)明朝后期，_____在全国推行一条鞭法。

①内容：实行___合并、一概折银。

②意义：一条鞭法是中国赋役制度上的重大变革。

(3)清朝

①内容：康熙规定“滋生人丁，永不加赋”。雍正帝实行“_______”。

②意义：中国历史上存在了约2000年的_____彻底废除，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。

二、关税与个人所得税制度的起源与演变

1．关税制度

（1）古代：

①中国的关税最早出现在___时期。

②存在国内关税和与____关税并立的现象。

（2）近代：

①______后，中国开始丧失关税自主权，海关大权也长期把持在列强手中。

②1927年_________宣告关税自主，并公布国定《进口税暂行条例》。

③1928年起，国民政府通过“______”的措施，但仍不能完全自主地制定税率。

（3）现代：

①直到中华人民共和国成立，中国才真正收回_______。

②新中国成立后不久，政务院就颁布了第一部独立的专门的海关税法——《中华人民共和国海关进出口税则》及其实施条例，统一了全国关税制度。

③1985年，国务院颁布《中华人民共和国进出口关税条例》和《中华人民共和国海关进出口税则》，强化了关税制度的_____建设。

④1987年，颁布《中华人民共和国____法》，重新修订发布关税条例，进一步完善了关税的基本制度。

2.个人所得税制度

(1)起步：我国的个人所得税制度起步于___时期。

(2)演变

①1914年，北洋政府制定所得税条例，其中包括征收个人所得税的内容，但并没有实施。

②1936年，______开始征收个人所得税。

③在计划经济体制下，新中国没有征收个人所得税。

④1980年，全国人民代表大会通过了《中华人民共和国个人所得税法》，我国的个人所得税制度正式___。

⑤此后，《中华人民共和国个人所得税法》经数次修订完善，愈加符合中国社会发展实际，对调节______和实现社会稳定发挥了积极作用。

深化探究

探究一租庸调制与两税法

材料一凡赋役之制……课户每丁租粟二石。其调随乡土所产绫绢各二丈，布加五分之一，输绫绢者锦三两，输布者麻三斤，……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺（布加五分之一）。

——《大唐六典》

材料二凡百役之费，一钱之敛，先度其数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为薄，人无丁中，以贫富为差，不居处而行商者，在所州县税三十之一，度所取与居者均。居人之税，夏秋两入之，……夏税尽六月，秋税尽十一月。

——《新唐书?杨炎传》

（1）根据材料一，归纳材料中赋税制度的特点，结合所学知识分析其影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出两税法的征税标准是什么？影响是什么？

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