原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园中班数学详案教案《树婆婆和鸟娃娃》含反思
设计意图：
数学活动是一门具有思维性、规律性的活动。也是启蒙教育中的重要教育，它对幼儿的思维进展有着重要价值。为了让幼儿对数学活动更感兴趣，避开枯燥无味的学习，本次活动尝试引用文学作品，运用新奇的教学，在美丽的文学意境中，激发幼儿学习的欲望。通过在看、听、动、说轻松欢乐的活动中，调动幼儿学习的主动性，进一步的让幼儿理解数与量的对应关系。
活动目标：
1.加强幼儿10以内数数的力量，进一步理解数字的含义。
2.感知10以内的数与量对应关系，会用数字表示物体的数量。
活动预备：
教具:1-10的数字卡片，树婆婆与鸟娃娃课件。学具:鸟窝拼搭形式卡，数字卡片与小棍一套。
活动过程：
一、拍手歌：稳固10以内数字的认读随歌曲，幼儿进展听口令认数，拍手。
二、故事导入集体活动：
(1)、感知10以内数量：
教师出示树婆婆图片，树婆婆很孤独,究竟怎么了来听故事!
1、教师用故事导入目测5以内数量：
路边有一棵大树，他很孤独，一天飞来了一只小鸟，它想在树婆婆身上做个鸟窝，小鸟很快生了一窝鸟宝宝，(播放课件)让幼儿目测出有几只鸟宝宝呢?鸟宝宝们成天叽叽喳喳的，树婆婆再也不冷清了。
2、连续出示不同数量的小鸟，(感知6-10的数量)：慢慢地来树婆婆身上的小鸟也越来越多了!。来.源快思教师教.案网，(出示6-10只小鸟图片)引导幼儿分别点数说出总数。后来小鸟发觉树婆婆的背也弯了，小鸟们要想一个好方法，让树婆婆既不累，也不冷清。
(2)、学习数量对应：小鸟们呼吁大家种了很多树，有多少棵呢?(幼儿点数10棵)我们来给它们配上数字吧!
1、数字卡片排队
请幼儿将1-10的数字按序排列在10棵小树上。
2、小鸟与数字对应：教师演示，并让幼儿上前操作。
(教师小结);操作结果。
3、嬉戏;树婆婆与小鸟
一天树婆婆发觉小鸟们都搬走了，好难过!树婆婆突然又听见了小鸟的叫声：树婆婆早上好!小鸟又回来陪树婆婆了。
邀请树婆婆一起做嬉戏，树婆婆更加快乐了。
(教师与幼儿一同嬉戏，桉树卡玩抱一抱嬉戏)。
三、操作活动：天气冷了，我们来给小鸟搭鸟窝好吗!以后小鸟可以晚上住进鸟窝里，白天出来陪着树婆婆。
(幼儿操作)：根据鸟窝拼搭形式卡数出一样数量的小棒进展拼搭，并将小棒数量用数字表示出来。
四、小结整理学具：
小鸟肯定很喜爱我们设计的鸟窝，它会舒适的渡过一个冬天了。还会永久陪在树婆婆的身边。由于它们是好朋友，好朋友就要相互关爱。
活动反思：
本活动结合幼儿年龄特征，主要通过故事导入、嬉戏体验等方法，让幼儿在轻松开心的气氛中参加了学习，活动不仅提高了幼儿之间的交往力量，还激发了幼儿大胆表达积极性，更明显的调动了一些，在平常活动中被动的幼儿参加活动的积极性，整节活动表达让幼儿“玩中学”“学中玩”到达了预期目标。但是活动中也有缺乏，比方;教师还要认真倾听幼儿在活动中的每次答复，具有准时回应的力量，避开在活动中消失有口误的现象。针对幼儿的完整叙述还有待数学课中敏捷调动与培育;量词的应用也要在生活中渗透，强调起来、从而促进幼儿全面进展。
中班数学详案教案《树婆婆和鸟娃娃》含反思这篇文章共3592字。
文档评论（0）