第四章 篮球——篮球传球 教案().docx

第四章篮球——篮球传球教案()

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第四章篮球——篮球传球

2.教学年级和班级：八年级（2）班

3.授课时间：星期三第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

1.让学生掌握篮球传球的基本技巧，提高身体协调性和团队合作能力。

2.培养学生积极参与体育活动，增强体育锻炼意识，养成良好的运动习惯。

3.培养学生遵守篮球比赛规则，树立公平竞争的体育道德观念。

4.通过篮球传球练习，提高学生的观察力、判断力和应变能力，培养团队协作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握篮球传球的正确手法和用力方式，包括双手胸前传球、肩上传球等基本技巧。

-理解传球时的步伐移动和身体协调性，确保传球的方向和力量准确。

-培养学生传球时的观察力和判断力，能够根据场上情况选择合适的传球时机和目标。

2.教学难点

-传球时手腕的灵活运用，如何通过手腕的力量控制传球的准确性和速度。

-脚步的快速调整，如何在移动中保持身体平衡，同时做出准确的传球动作。

-学生在团队配合中，如何快速做出决策，选择最佳的传球路线和队友。

-对于传球失误的应对，如何调整心态，避免重复错误，提高传球的成功率。

举例解释：

-教学重点中的双手胸前传球，要求学生掌握手部姿势，通过拇指和食指控制球的方向，其余三指发力，确保传球稳定。

-教学难点中的手腕灵活运用，指导学生通过手腕的旋转来增加传球的旋转，使其更加难以被防守队员截获。

-在团队配合中，难点在于培养学生快速识别队友的位置和防守情况，做出及时的传球决策，这需要通过实际练习和反复指导来实现。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解传球的基本技巧和动作要领，强调传球时的关键点。

-演示法：教师现场示范正确的传球手法和动作，让学生直观地学习并模仿。

-练习法：组织学生进行分组练习，通过反复实践，巩固传球技能，提高动作的熟练度和准确性。

2.教学手段

-多媒体教学：利用视频资料展示篮球传球的技巧和优秀运动员的实际操作，增强学生的视觉学习体验。

-网络资源：推荐学生课后访问相关篮球教学网站，进一步学习和了解传球技巧，拓展知识面。

-实物教学：使用篮球进行实际操作练习，让学生通过触球感受传球时的力度和角度，提高教学效果。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段NBA比赛中精彩的传球集锦，激发学生对篮球传球的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本运球技巧，引导学生思考传球与运球之间的联系。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球传球的基本技巧，包括双手胸前传球、肩上传球等，强调传球时的手部姿势和用力方式。

-举例说明：通过具体例子，如两位同学现场演示，展示正确与错误的传球动作，让学生直观地理解传球技巧。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨传球时如何观察队友和防守情况，选择合适的传球时机和目标。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行传球练习，轮流担任传球者和接球者，实际操作中体验和掌握传球技巧。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，解答学生在练习中遇到的问题。

4.总结提升（约5分钟）

-学生分享：邀请几名学生分享他们在练习传球过程中的心得体会，让其他学生从中学习。

-教师点评：教师总结本节课学生的表现，强调传球技巧的重点和难点，提醒学生在课后加强练习。

5.作业布置

-布置学生课后观看篮球比赛视频，观察专业运动员的传球技巧，并尝试模仿。

-要求学生记录课后练习传球的心得，下次课上进行分享和讨论。

六、学生学习效果

1.掌握传球技巧：学生能够熟练运用双手胸前传球、肩上传球等基本传球手法，传球时手部姿势和用力方式正确，提高了传球的成功率。

2.身体协调性：在传球练习中，学生的身体协调性得到锻炼，能够在移动中保持平衡，做出准确的传球动作。

3.观察力和判断力：学生在团队配合中，能够快速观察队友和防守情况，做出合适的传球决策，提高了传球时的应变能力。

4.团队合作能力：通过分组练习，学生学会了与队友沟通、协作，共同完成任务，增强了团队合作精神。

5.篮球比赛规则理解：学生更加了解篮球比赛中的传球规则，能够在比赛中遵守规则，公平竞争。

6.锻炼意识和运动习惯：学生认识到篮球传球练习的重要性，积极参与体育活动，养成课后自主练习的良好习惯。

7.体育道德观念：在传球练习过程中，学生学会尊重对手，遵守比赛规则，树立了公平竞争的体育道德观念。

8.心态调整：学生在面对传球失误时，能够保持积极的