苏科版三年级心理健康 12、面对父母的争吵 教学设计.docx

苏科版三年级心理健康12、面对父母的争吵教学设计

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

1.培养学生面对家庭矛盾时的情绪调节能力，学会用积极的态度和适当的方式应对父母的争吵。

2.提高学生的人际沟通能力，使其能够理解和尊重父母的感受，同时学会表达自己的情感和需求。

3.增强学生的心理承受能力，帮助他们建立正确的家庭观念，理解家庭和谐对个人成长的重要性。

重点难点及解决办法

重点：

1.让学生理解父母争吵的原因和影响。

2.掌握有效沟通和情绪调节的方法。

难点：

1.如何引导学生正确面对父母的争吵，不产生负面情绪。

2.如何帮助学生学会在冲突中保持冷静和理性。

解决办法：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生分享和探讨自己面对父母争吵的经历，引导他们理解争吵背后的原因，并认识到争吵对家庭和谐的影响。

2.教授学生情绪调节的方法，如深呼吸、自我暗示等，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实际情境中练习运用这些方法。

3.培养学生的同理心，引导他们站在父母的角度思考问题，学会理解和尊重父母。

4.通过小组合作和互动交流，让学生学会在冲突中保持冷静，用合适的方式表达自己的感受和需求，以达到有效沟通的目的。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏科版三年级心理健康》课本。

2.辅助材料：准备相关视频片段、父母争吵的情境漫画，以及情绪调节的指导文章。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示材料。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习工具，如纸笔、便签等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括父母争吵的案例分析视频和情绪调节的方法文档，明确要求学生观看视频并记录关键点。

设计预习问题：设计问题如“父母争吵时你通常会怎么做？”“你认为争吵对家庭有什么影响？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的互动，了解学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，记录重要信息。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个父母争吵的真实案例，引导学生关注这一话题。

讲解知识点：讲解父母争吵的原因、影响以及应对策略。

组织课堂活动：分组讨论父母争吵时孩子的感受和应对方法，进行角色扮演练习如何冷静沟通。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何应用所学知识。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，扮演不同角色，尝试沟通技巧。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于如何应对父母争吵的反思日记。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予个性化反馈。

学生活动：

完成作业：学生撰写反思日记，总结自己的感受和学习收获。

拓展学习：学生利用提供的资源进行深入学习。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升自我认知。

本节课的重难点在于引导学生理解和应对父母争吵的情绪，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生掌握情绪调节和沟通技巧。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.情绪调节能力提升：学生在学习了面对父母争吵的情绪调节方法后，能够更好地控制自己的情绪，避免因父母的争吵而感到焦虑或愤怒。他们在课堂上的角色扮演活动中，展现出了冷静思考和表达情绪的能力。

2.沟通技巧增强：通过讨论和角色扮演，学生学会了如何用恰当的方式表达自己的感受和需求，而不是用争吵或逃避的方式。他们在模拟父母争吵的情境中，能够提出建设性的意见，并尝试用和平的方式解决问题。

3.家庭观念正确建立：学生对家庭和谐的重要性有了更深刻的理解，他们认识到父母争吵对家庭氛围的影响，并愿意为家庭和谐做出努力。在写作反思日记时，许多学生表示会更加珍惜家庭，努力成为家庭和谐的维护者。

4.