电子工业版（安徽） 五年级下学期信息技术课堂照片需编辑--调整照片更完善（教案）.docx

电子工业版（安徽）五年级下学期信息技术课堂照片需编辑--调整照片更完善（教案）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

电子工业版（安徽）五年级下学期信息技术课堂照片需编辑--调整照片更完善（教案）

教材分析

《信息技术》五年级下册中，照片编辑是学生掌握信息处理能力的重要组成部分。本节课聚焦“调整照片更完善”，旨在让学生通过实践，深入理解如何使用电子工业版（安徽）教材推荐的软件工具，对照片进行基础编辑，包括尺寸调整、色彩平衡、剪裁以及简单的图像修饰。课程内容与课本紧密结合，通过具体案例的演示与操作，强化学生对工具使用方法的理解，培养他们在生活中应用信息技术的能力，提高学生对图像信息的审美和实用处理技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标着眼于培养学生的信息意识、数字化创新能力及审美情趣。通过学习照片编辑技巧，学生将增强信息筛选与优化意识，提升在数字化环境下的问题解决能力。结合课本内容，学生将实践创新性思维，探索图像处理的多可能性，同时培养对视觉艺术的感知与评价能力，促进他们在日常生活中对美的高品质追求和实践。

学习者分析

1.学生已掌握了使用计算机基本软件的知识，对信息技术的概念有初步理解，具备基本的文件操作和简单的图像编辑技能，如复制、粘贴和保存等。在课本指导下，他们熟悉了软件界面和部分工具的使用。

2.五年级学生对新鲜事物充满好奇，对动手操作类学习活动有较高的兴趣，具备一定的观察能力和动手能力。他们的学习风格多样，既有喜欢独立探索的，也有偏好合作交流的。

3.在学习照片编辑过程中，学生可能会遇到如工具选择不当、操作步骤不熟悉、效果不满意等困难和挑战。特别是对色彩平衡和剪裁比例的掌握可能会感到困难，需要教师提供具体指导和反复实践。此外，对审美标准的不同理解可能导致学生对“更完善”的照片编辑结果有不同的看法，需要引导他们进行客观评价和自我反思。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都提前准备好《信息技术》五年级下册教材，以便于课堂上随时查阅相关照片编辑的理论知识与操作步骤。

2.辅助材料：教师提前搜集和准备多样化的照片素材，包括需要编辑的原始照片和编辑后的对比照片，以及相关的操作流程图解，辅助学生理解和模仿。

3.实验器材：计算机及相关照片编辑软件，确保所有设备正常运行，满足学生实际操作需求。

4.教室布置：将教室分为操作区、展示区和讨论区，便于学生进行实践操作、作品展示和小组讨论，创造一个互动性强、便于交流的学习环境。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组经过编辑的前后对比照片，提出问题：“同学们，你们觉得这些照片有什么不同？编辑后的照片为什么会更好看？”激发学生对照片编辑的好奇心和兴趣。

-邀请学生分享他们对美的理解和在日常生活中遇到的编辑照片的需求，从而引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要回顾上节课的内容，然后明确本节课的教学目标，强调照片编辑的重要性。

-围绕教材中的内容，教师详细讲解照片编辑的基本工具和操作步骤，包括尺寸调整、色彩平衡、剪裁和简单修饰。

-通过实时演示，教师展示如何使用编辑软件对照片进行上述操作，突出教学重点，解释操作原理。

3.巩固练习（15分钟）

-学生在教师的指导下，使用教材推荐的软件，分组对提供的照片素材进行编辑实践。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，帮助学生理解难点。

-学生完成编辑后，小组内相互评价，讨论编辑效果，教师鼓励学生表达自己的看法。

4.课堂提问与互动（5分钟）

-教师挑选几名学生展示他们的编辑作品，并询问他们的编辑思路和遇到的问题。

-针对学生的回答，教师进行点评，指出操作中的正确之处和需要改进的地方。

-教师提出开放性问题，如“如何通过编辑让照片传达出更多信息？”鼓励学生思考和讨论，培养他们的创新思维。

5.解决问题与核心素养能力拓展（5分钟）

-教师引导学生探讨在编辑照片时如何保持真实性和审美平衡，强调信息处理的伦理道德。

-学生通过小组讨论，提出解决编辑中遇到的困难的方法，如如何选择合适的剪裁比例、调整色彩平衡等。

-教师总结学生的讨论，提炼出解决常见问题的策略，并强调在日常生活中应用信息技术的能力。

6.课堂小结（5分钟）

-教师与学生一起总结本节课学到的照片编辑知识和技能。

-强调学生应在课后继续练习，巩固所学，鼓励他们在生活中发现美的元素，并运用所学技能进行创作。

整个教学过程设计紧扣教学目标和实际学情，注重师生互动，通过创新的教学方法，帮助学生克服难点，提升核心素养能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《数字摄影与照片编辑技巧》：本书深入浅出地介绍了数字摄影