小学数学北师大版（2024）三年级上《需要多少钱》说课课件.pptxVIP

《需要多少钱》

义务教育北师大版三年级上册第四单元

教材分析

学情分析

教学目标

教学重难点教学过程

说课流程

教材分析

●本节课是在学生掌握了整十、整百数乘一位数的口算方法的基础上进行深入学习的。为了激发学生的学习兴趣，教材创设了买泳圈的情境，每个泳圈的价钱是12元，是两位数，很自然地引导学生进入到探索两位数乘一位数的口算方法的学习中。而对于两位数乘一位数的口算方法的探索，讲解呈现了5种方法，分别是加法、数钱法、分组法和列表法，最后通过求小皮艇的价钱是多少元的问题，巩固所学知识。

学情分析

对学生来说，虽然已经掌握了整十、整百乘一位数的口算方法，但是整十、整百乘一位数，关键是明白乘积的0的个数是乘数的0的个数之和，而两位数乘一位是让两位数的每一位去乘另一个乘数，然后积相加。

探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地进行计算。

结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的应用。

培养学生良好的审题、书写及检查习惯力。

教学目标

重点掌握两位数乘一位数的口算方法。

难点掌握两位数乘一位数的算理。

√观察发现√动手操作√自主探究√合作交流

√直观演示法√引导观察法√实践操作法

教法学法

学法

教法

12元18元16元

●买3个游泳圈需要多少元?说说你是怎么想的?

28元13元9元

情境导入

探究新知

方法一：加法

+12+12+12

122436

12+12+12=36(元)

10×3=30(元)

2×3=6(元)

30+6=36(元)

点阵法把12×3的点阵平均分成两部分，变成表内乘

法。即2个3×6的算式，然后分别算出乘积，最后把两个积合在一起。

12元

12元

12元

3×6=183×6=18

18+18=36(元)

个数

十位

个位

10

30

30+6=36(元)

表格法

102

10×3=302×3=6

12×)3=36(元)

答：买3个泳圈36元。

30+6=36(元)

巩固练习

O小皮艇的价钱是皮球的4倍，一个小皮艇多少钱?

二()

力法方法二方法三

方法一：根据数的组成计算

72元

108

18X4二()

题目

10×4=407

8×4=32

40+32=72(元)

个数

十位

个位

1

10

8

4

40

32

方法二：表格法

40+32=72(元)

题目

18X4=72(元)18

2×4=88×9=72(元)答：一个小皮艇72元。题目

方法三：点阵法

课堂小结

两位数乘一位数的口算：

1.先把两位数看成一个整十数和几；

2.再用一位数分别与它们相乘，最后把它们的积相加，所得的和就是结果。

本节课你学习了哪些知识?有哪些收获?

拓展升华回顾总结

被常反器

板书设计

需要多少钱

方法一：12+12+12=36(元)

方法二：3×6=183×6=1818+18=36

方法三：10×3=30(元)2×3=6(元)30+6=36(元)

把数学知识与生活经验密切联系起来

运用多种感官，促进学生空间观念的发展

充分利用好多媒体白板辅助教学

教学反思

说课完毕谢谢大家